Kemampuan Menyimpulkan Isi Teks Bacaan Melalui Membaca Cepat Siswa Kelas VIII SMP Negeri 11 Pekanbaru Tahun Ajaran 2016/2017

Membaca merupakan proses kegiatan yang memerlukan konsentrasi yang baik sehingga pembaca dapat memahami bahan bacaan yang dibacanya. Untuk mengetahui tingkat kemampuan kecepatan membaca salah-satunya dengan berkonsentrasi sehingga bacaan yang telah dibaca dapat dipahami dan disimpulkan. Judul penelitian ini adalah “Kemampuan Menyimpulkan Isi Teks Bacaan Melalui Membaca Cepat Siswa Kelas VIII SMP Negeri 11 Pekanbaru Tahun Ajaran 2016/2017. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah Kemampuan Menyimpulkan Isi Teks Bacaan Melalui Membaca Cepat Siswa Kelas VIII SMP Negeri 11 Pekanbaru Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan, menganalisis, menginterpretasikan dan menemukan Kemampuan Menyimpulkan Isi Teks Bacaan Melalui Membaca Cepat Siswa Kelas VIII SMP Negeri 11 Pekanbaru Tahun Ajaran 2016/2017. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 160 siswa yang terdiri dari 4 kelas. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik random sampling yang mengambil 25% dari populasi, maka sampelnya sebanyak 40 siswa. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teori yang digunakan adalah Hendry Guntur Tarigan (2008), Razak (2005), dan Nurhadi (2010). Analisis penelitian menggunakan rumus berdasarkan KTSP (2007), Menentukan nilai rata-rata menggunakan rumus Sudijono (2010), dan kriteria penilaian berdasarkan KTSP (2007). Teknik pengumpulan data berdasarkan teknik observasi dan teknik tes. Hasil penelitian ini adalah Kemampuan Menyimpulkan Isi Teks Bacaan Melalui Membaca Cepat Siswa Kelas VIII SMP Negeri 11 Pekanbaru Tahun Ajaran 2016/2017 nilai rata-rata 69 dan berkategori cukup. Kesimpulan penelitian ini adalah berdasarkan hipotesis yang tlah ditetapkan yaitu berkategori cukup dengan rentangan nilai (50-69). Hasil penelitian yang telah dilakukan sesuai dengan hipotesis yang ditetapkan penulis. Oleh karena itu, hipotesis penelitian ini diterima