Perestasi Belajar Kognitif Siswa Bidang Studi Fiqih Ma’had Al-Khairiyah Witya Yala Di Selatan Thailand

Penelitian ini tentang Prestasi Belajar kognitif siswa bidang study Fiqih Ma’hat Al-khairiyah Witya Yala di Selatan Thailand. Oleh keran banyak siswa berbagai gejala-gejala seperti sebagian siswa kurang memahami pelajan dan sebagian siswa tidak memperhatikan pelajan membuat siswa praktek tidaksesuai dengan pelajan khurusnya palajan Fiqih, proses pelajan Fiqih sangat penting dalam kehidupan manuasia menjalankan aktivitas sehari-hari. Adapun rumusan adalah Bagaiman Prestasi Belajar kognitif siswa bidang study Fiqih Ma’hat Al-khairiyah Witya Yala di Selatan Thailand? Berdasarkan rumusan masalah tersebut maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tujuan pendidikan, mengetahui Bagaimana Prestasi Belajar kognitif siswa bidang study Fiqih Ma’hat Al-khairiyah Witya Yala di Selatan Thailand, dalam bentuk berbagai persoalan dan sebagainya, untuk mengetahui bagaimana siswa kelas X menjalan aktivitas sehari-hari di khususnya dibidang Fiqih. Subjek penelitian ini adalah 50% dari pada siswa kelas X sebagai risponden berjumlah sebanyak 56 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan Angket dan dukumentasi sekaligus menjadi sampel penelitian ini. Maka hasil penelian dapatlah diambil kesimpulan bahwa Prestasi Belajar kognitif siswa bidang study Fiqih Ma’hat Al-khairiyah Witya Yala di Selatan Thailand mencapai pesentasi 77.120% atau berada pada kriteria “tinggi” Karena berada dalam rentang 70% -100 %