Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Smp Negeri 26 Pekanbaru

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 26 Pekanbaru dan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar secara bersama-sama pada siswa SMP Negeri 26 Pekanbaru. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 26 Pekanbaru berjumlah 134 siswa, pengambilan sampel menggunakan random sampling.Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah perhatian orang tua siswa sebagai variabel bebas serta hasil belajar sebagai variabel terikat.Teknik pengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik kuesioner (angket). Analisa data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif persentase dan statistik inferensial dengan analisis regresi sederhana yang menggunakan program SPSS. Berdasarkan hasil penelitian dan analisa data diperoleh seluruh indikator perhatian orang tua dalam kategori baik dengan rata-rata persentase 77,5.%. Hasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan bahwa variabel independen perhatian orang tua (X) mempunyai pengaruh positif terhadap variabel dependen hasil belajar (Y). Nilai koefisien determinasi di tunjukkan oleh nilai R yaitu Sebesar 0191 yang mempunyai arti bahwa variabel perhatian orang tua siswa berpengaruh terhadap variabel hasil belajar sebesar 19,1%, dan sisanya sebesar 80,9% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dikaji dalam penelitian ini. Dengan demikian hipotesis penelitian yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 26 Pekanbaru Tahun ajaran 2016/ 2017 dapat diterima