PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN SOSIALISASI ORANG TUA TERHADAP PERILAKU MENABUNG PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh literasi keuangan dan sosialisasi orang tua terhadap perilaku menabung mahasiswa fakultas ekonomi Universitas Negeri Jakarta. Penelitian dilakukan dari April 2021 hingga Juli 2021 dengan populasi terjangkau 440 mahasiswa fakultas ekonomi angkatan 2018 dengan menggunakan teknik proportional random sampling sehingga ditetapkan 195 mahasiswa sebagai sampel. Instrumen untuk memperoleh data variabel literasi keuangan, sosialisasi orang tua dan perilaku menabung yaitu melalui kuesioner dengan skala likert. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dengan bantuan program SPSS versi 26. Dengan menggunakan uji hipotesis T dan F, hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah: (1) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara literasi keuangan dan perilaku menabung, (2) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara sosialisasi orang tua terhadap perilaku menabung, dan (3) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara literasi keuangan dan sosialisasi orang tua terhadap perilaku menabung secara simultan. Nilai koefisien determinasi pada penelitian ini sebesar 28,7 yang artinya pengaruh yang ditumbulkan oleh literasi keuangan dan sosialisasi orang tua terhadap perilaku menabung secara simultan sebesar 28,7%. The purpose of this study was to determine the effect of financial literacy and parental socialization on the saving behavior of students from the Faculty of Economics at State University of Jakarta. The study was conducted from April 2021 to July 2021 with an affordable population of 440 students of the 2018 economics faculty using the proportional random sampling technique so that 195 students were assigned as samples. The instrument to obtain variable data on financial literacy, parental socialization and saving behavior is through a questionnaire with a likert scale. The data analysis technique used is multiple linear regression analysis with the help of SPSS version 26 program. By using hypothesis T and F test, the results obtained from this study are: (1) There is a positive and significant influence between financial literacy and saving behavior, (2) There is a positive and significant influence between parental socialization on saving behavior, and (3) There is a positive and significant effect between financial literacy and parental socialization on saving behavior simultaneously. The value of the coefficient of determination in this study was 28.7, which means that the effect of financial literacy and parental socialization on saving behavior simultaneously was 28.7%