MODEL PEMBELEJARAN GERAK DASAR MANIPULATIF BERBASIS PERMAINAN UNTUK ANAK USIA 6-7 TAHUN

ABSTRAK Model Pembelajaran Gerak Manipulatif Melempar dan Menangkap Berbasis Permainan Untuk Anak Usia 6 – 7 Tahun memiliki fokus peneliatian untuk mengetahui, menganalisis dan menghasilkan produk pengembangan model pembelajaran gerak manipulatif. Model pembelajaran gerak dasar ini disesuaikan dengan aspek pertumbuhan dan perkembangan serta karakteristik anak yang dikemas melalui aktivitas fisik yang difokuskan pada gerak dasar manipulatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan ADDIE berbasis permainan untuk anak usia 6-7 tahun dimana nantinya hasil dari model pembelajaran ini dapat diterapkan oleh anak usia 6-7 tahun dalam proses belajar dan mengenal berbagai macam gerak dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini merupakan penelitian yang mengacu pada model pengembangan adapun langkah-langkah yang akan dilakukan : 1) Melakukan analisis, 2) Perancangan, 3) Pengembangan, 4) Pelaksanaan, 5) Evaluasi. Responden dari penelitian ini adalah anak-anak dengan usia 6-7 tahun, berdasarkan aturan pemerintah terkait dengan rangka percepatan penanganan Coronavirus Disease 2019 (Covid-19) maka penelitian akan dilakukan samapi draft awal yang terdiri dari analisis, perancangan dan pengembangan model. Hasil penelitian ini berupa buku yang berisikan model pembelajaran gerak dasar manipulatif pada anak usia 6-7 tahun. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa model pembelajaran yang disusun sangat sesuai dengan karakteristik serta pertumbuhan dan perkembangan gerak pada anak usia 6-7 tahun serta layak diterapkan dalam pembelajaran gerak dasar. Kata Kunci: Metode pembelajaran, gerak manipulatif, anak usia 6-7 tahun. ABSTRACT Manipulative Motion Learning Models Improving and Capturing Game Based for Children Ages 6-7 Years have a focus of inadequacy to know, analyze and produce products for developing manipulative motion learning models. This basic motion learning model is adapted to aspects of growth and development as well as the characteristics of children who are packaged through physical activity that is focused on manipulative basic movements. This study uses a game-based ADDIE approach for children aged 6-7 years where later the results of this learning model can be applied by children aged 6-7 years in the learning process and get to know various kinds of movements in everyday life. This research is research that refers to the development model wherever the steps will be taken: 1) Conduct analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, 5) Evaluation. Respondents from this study were children aged 6-7 years, based on government rules related to the framework of accelerating the handling of Coronavirus Disease 2019 (Covid-19) then the study will be carried out samapi initial draft consisting of analysis, design and development of models. The results of this study are in the form of books containing manipulative basic motion learning models in children aged 6-7 years. The conclusion of this study is that the learning model that is prepared is very compatible with the characteristics and growth and development of motion in children aged 6-7 years and is worthy of being applied in basic motion learning. Keywords: Learning methods, manipulative motion, children aged 6-7 years