PERSEPSI ANAK USIA 5-6 TAHUN TERHADAP KEBERADAAN GURU LAKI-LAKI DI TAMAN KANAK-KANAK (Penelitian Survei di Wilayah Kelurahan Rawamangun, Jakarta Timur)

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan persepsi anak usia 5-6 tahun terhadap keberadaan guru laki-laki di Taman Kanak-kanak. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Data diambil melalui kuesioner yang akan ditanyakan kepada anak. Sampel diambil dengan teknik purposive sampling. Sampel berjumlah 104 anak berusia 5-6 tahun dari 3 Taman Kanak�kanak yang memiliki guru laki-laki yang berada di wilayah kelurahan Rawamangun, Jakarta Timur yaitu TK Islam At-taqwa, TK Labschool dan TK Aisyiyah 21. Data yang diperoleh sebanyak 56.73%responden berada pada kategori “baik”. sebanyak 40.38% berada pada kategori “cukup baik” dan sebanyak 2.88% responden berada pada kategori “kurang”. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi anak usia 5-6 tahun berada pada kategori “baik”. Anak memandang bahwa guru laki-laki memberikan peran model yang positif dan memandang bahwa guru laki-laki memiliki gaya mengajar yang berbeda dengan guru perempuan. Persepsi anak terhadap guru laki-laki penting untuk memberikan wawasan kepada berbagai pihak agar dapat meningkatkan jumlah guru laki-laki dalam pendidikan anak usia din