HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN KONSEP IPA DENGAN SIKAP ILMIAH PADA SISWA KELAS V (Studi Korelasi di Sekolah Dasar Desa Ciampea, Bogor Barat)

Penelitian korelasi ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pemahaman konsep IPA dengan sikap ilmiah pada siswa kelas V SD. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 01 Ciampea Bogor Barat yang berjumlah 102 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik Simple Random Sampling. Pengumpulan data menggunakan instrumen tes berupa soal essay pemahaman konsep IPA dan angket sikap ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan persamaan regresi Ῡ = 64,67 + 0,11X dengan koefisien korelasi rxy = 0,92 dan koefisien determinasi sebesar 84,83 %. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman konsep IPA memiliki hubungan positif dengan sikap ilmiah siswa kelas V SD sehingga pemahaman konsep IPA merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi sikap ilmiah siswa kelas V SD. Oleh karena itu, guru perlu mengetahui minat dan kemampuan setiap siswa sehingga dapat merancang kegiatan yang mampu meningkatkan pemahaman konsep IPA siswa kelas V SD