PROSES PEMBENTUKAN KATA (MORFOLOGI) MELALUI METODE MATERNAL REFLEKTIF OLEH GURU PADA PESERTA DIDIK TUNARUNGU KELAS V (Studi Deskriptif di SDLB Santi Rama)

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi yang mendalam mengenai proses pembentukan kata (morfologi) melalui metode maternal reflektif pada peserta didik tunarungu kelas V di SDLB Santi Rama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Analisis data yang digunakan menggunakan model Miles dan Huberman dengan alur reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan data. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses pembentukan kata (morfologi) khusus untuk kata berimbuhan dibagi menjadi tiga yaitu proses pembentukan awalan (prefiksasi), proses pembentukan akhiran (sufiksasi), dan proses pembentukan morfofonemik. Proses pembentukan kata (morfologi) diawali dengan kegiatan percakapan yaitu perdati, percatif, atau percamsi. Sedangkan prinsip MMR yang digunakan dalam pembentukan kata (morfologi) adalah proses penemuan sendiri. Diharapkan guru dapat mempertahankan, meningkatkan, dan mengaplikasikan pelaksanaan MMR terhadap proses pembentukan kata (morfologi)