ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 MATA PELAJARAN IPA MATERI SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN MAKHLUK HIDUP KELAS VII DI SMP NEGERI 1 BABADAN PONOROGO

Skripsi dengan judul “Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 Mata Pelajaran IPA Materi Sistem Organisasi Kehidupan Makhluk Hidup Kelas VII di SMPN 1 Babadan Ponorogo” ini ditulis oleh Ela Fitrotul Umami, NIM. 12208173134, pembimbing Nanang Purwanto, M.Pd. Kata Kunci: pembelajaran daring, ipa, faktor penghambat, pendukung, upaya. Penelitian ini bertitiktolak pada kerangka berpikir bahwa dampak dari pandemi Covid-19 yaitu pembelajaran dilaksanakan secara daring, termasuk didalamnya aktivitas pembelajaran IPA di SMP. Pembelajaran daring dirasa kurang efektif karena materi tidak tersampaikan secara keseluruhan kepada siswa serta kegiatan didalamnya hanya memberikan materi dan tugas kemudian siswa mengerjakan dan mengumpulkan. Selain itu, terdapat beberapa faktor yang dapat menghambat dan mendukung kegiatan pembelajaran daring. Pembelajaran IPA di saat kondisi normal banyak siswa yang belum tentu dapat memahami materi pelajaran yang disampaikan guru secara keseluruhan. Kondisi ini terjadi di SMP Negeri 1 Babadan. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran daring mata pelajaran IPA di SMP Negeri 1 Babadan pada materi Sistem Organisasi Kehidupan Makhluk Hidup. Tujuan penelitian adalah 1) untuk mendeskripsikan kegiatan pelaksanaan pembelajaran daring di SMPN 1 Babadan selama masa pandemi Covid-19 yaitu pada kelas VII dengan materi Organisasi Kehidupan Makhluk Hidup, 2) untuk mengetahui faktor-faktor yang mendukung dan menghambat saat pelaksanaan pembelajaran daring materi IPA Biologi yaitu Organisasi Kehidupan Makhluk Hidup di kelas VII SMPN 1 Babadan pada masa pandemi Covid-19, dan 3) untuk mengetahui upaya dalam mengatasi faktor penghambat dalam kegiatan pelaksanaan pembelajaran daring materi IPA Biologi yaitu Organisasi Kehidupan Makhluk Hidup di kelas VII SMPN 1 Babadan pada masa pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif fenomenologi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-A SMPN 1 Babadan yang berjumlah 26 siswa. Prosedur pengumpulan data terdiri dari metode observasi, metode wawancara, metode angket, dan metode dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa (1) analisis kegiatan pelaksanaan pembelajaran daring mata pelajaran IPA materi sistem organisasi kehidupan makhluk hidup yaitu bahwa guru telah menyiapkan semua komponen pembelajaran dengan menggunakan media google classroom dan google meet, akan tetapi terdapat kendala pada sarana dan prasarana seperti jaringan yang sulit dan kuota internet sehingga menghambat kegiatan pembelajaran daring. (2) faktor pendukung dan penghambat: alat komunikasi digital, akses internet beserta jaringan, motivasi siswa, bimbingan dan pengawasan guru. (3) upaya dalam mengatasi faktor penghambat pembelajaran daring yaitu dengan menerapkan model pembelajaran berupa Blended Learning, memberikan bantuan kuota internet, dan guru meminta ketua kelas untuk memberi tahu tugas dan materi terbaru kepada teman sekelas