IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KITAB TA’LIM MUTA’ALIM UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SANTRI DI PONDOK PESANTREN TANWIRUL QULUB LAMONGAN

ABSTRAK Skripsi ini dengan judul “Implementasi pembelajaran kitab Ta’lim muta’allim untuk membentuk karakter santri di Pondok Pesantren Tanwirul Qulub Lamongan” ditulis oleh Ali Makhfud, NIM 12201173242, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Tulungagung, dibimbing oleh Muhammad Zainul Arifin, M.Pd.I Kata Kunci:Pembentukan Karakter, Santri, Kitab Ta’lim Muta’allim Latar belakang penelitian ini, bahwa insan yang berkarakter dalam kehidupan sehari-hari bagi manusia sangatla h penting, dimanapun kapanpun dia berada. Sebab karakter dapat menentukan jatuh bangunnya suatu bangsa, jika karakter masyarakatnya baik maka bangsanya akan sejahtera. Di Pondok Pesantren Tanwirul Qulub, para santri datang dengan berbagai latar belakang yang berbeda-beda dalam hal tingkah lakunya. Maka dengan Implementasi pembentukan karakter Santri yang sesuai visi dan misi Pondok yakni membentuk karakter Santri yang mempunyai wawasan luas dan ber-Akhlakul Karimah. Salah satunya dengan pembelajaran Kitab Ta’lim Muta’allim, yaitu untuk memberikan pengetahuan kepada santri tentang karakter yang baik dalam belajar, ibadah, dan muamalah. Fokus penelitian ini adalah: (1) Bagaimana perencanaan pembentukan karakter Santri melalui pembelajaran kitab Ta’lim Muta’allim, (2) bagaimana pelaksanaan pembentukan karakter Santri melalui pembelajaran kitab Ta’lim Muta’allim. (3) Bagaimana evaluasi pembentukan karakter Santri melalui pembelajaran kitab Ta’lim Muta’allim. Adapun tujuan Penelitian ini untuk mengetahui implementasi pembentukan Karakter Santri melalui pembelajaran kitab Ta’lim Muta’allim. Dalam Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, jenis peneliian fenomonologi dengan mengambil tempat Pondok Pesantren Tanwirul Qulub Lamongan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. teknik pengambilan data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun pengecekan keabsahan data menggunakan kreadibility, tranferability, dependability, dan confirmability. Dari hasil analisis data penelitian mengungkapkan bahwa: (1) perencanaan pembentukan karakter Santri melalui pembelajaran dengan menggunakan metode bandongan. (2) pelaksanaan pembentukan karakter santri melalui pembelajaran dengan mengamalkan nilai-nilai Kitab Ta’lim Muta’allim dan mentati tata tertib(3) evaluasi pembentukan karakter santri melalui pembelajaran dengan melihat absensi kelas, tingkat penguasaan dalam pembelajaran dan melihat karakter santri