PENGARUH KEGIATAN KEAGAMAAN, KETELADANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DAN BUDAYA SEKOLAH TERHADAP AKHLAK KARIMAH SISWA (Studi Sequential Explanatory di SMAN Kota Trenggalek)

Tesis dengan judul “Pengaruh Kegiatan Keagamaan, Keteladanan Guru Pendidikan Agama Islam, dan Budaya Sekolah terhadap Akhlak Karimah Siswa (Studi Sequential Explanatory di SMAN kota Trenggalek)”, ini ditulis oleh Ilham Ramadhan, NIM. 12506184023 dengan bimbingan Dr. Prim Masrokan M, M.Pd. dan Prof. Dr. H. Mujamil, M.Ag. Kata Kunci: Kegiatan Keagamaan, Keteladanan Guru pendidikan agama Islam, Budaya Sekolah dan Akhlak Karimah Penelitian ini dilatar belakangi oleh sebuah fenomena bahwa persoalan-persoalan yang terjadi pada remaja, tidak dapat dilepaskan dari pengaruh interaksi dengan lingkungannya. Dalam hal ini peneliti menghubungkan masalah kegiatan keagamaan, keteladanan guru pendidikan agama Islam dan budaya sekolah terhadap akhlak karimah siswa. Rumusan masalah: (1) Adakah pengaruh kegiatan keagamaan terhadap akhlak siswa di SMAN kota Trenggalek? (2) Adakah pengaruh keteladanan guru pendidikan agama Islam terhadap akhlak siswa di SMAN kota Trenggalek? (3) Adakah pengaruh budaya sekolah terhadap akhlak siswa di SMAN kota Trenggalek? (4) Adakah pengaruh kegiatan keagamaan, keteladanan guru pendidikan agama Islam dan budaya sekolah terhadap akhlak siswa di SMAN kota Trenggalek? (5) Bagaimana dampak pengaruh kegiatan keagamaan terhadap akhlak karimah siswa di SMAN kota Trenggalek? (6) Bagaimana dampak pengaruh keteladanan guru pendidikan agama Islam terhadap akhlak karimah siswa di SMAN kota Trenggalek? (7) Bagaimana dampak pengaruh budaya sekolah terhadap akhlak karimah siswa di SMAN kota Trenggalek? Metode penelitian yang digunakan untuk menjawab rumusan masalah dalam tesis ini adalah mixed methods explanatory sequential, yaitu penelitian gabungan menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif. Penelitian ini dilakukan dalam dua tahap penelitian yang diawali dari penelitian kuantitatif, kemudian diperdalam dengan penelitian kualitatif. Pada tahap terakhir, temuan dari dua penelitian akan digabungkan untuk dianalisis secara simultan, diinterpretasi dan dilakukan pembahasan. Hasil dari penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Terdapat pengaruh yang signifikan antara kegiatan keagamaan terhadap akhlak karimah siswa SMAN kota Trenggalek dengan adanya hasil penelitian yaitu diperoleh thitung sejumlah 3,409 dan ttabel 1,985 dengan taraf signifikan sejumlah 0,05 yang dapat disimpulkan thitung > dari ttabel (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara keteladanan guru pendidikan agama Islam terhadap akhlak karimah siswa SMAN kota Trenggalek dengan adanya hasil penelitian yaitu diperoleh thitung sejumlah 3,409 dan ttabel 1,985 dengan taraf signifikan sejumlah 0,05 yang dapat disimpulkan thitung > dari ttabel (3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara budaya sekolah terhadap akhlak karimah siswa SMAN kota Trenggalek dengan adanya hasil penelitian yaitu diperoleh thitung sejumlah 3,409 dan ttabel 1,985 dengan taraf signifikan sejumlah 0,05 yang dapat disimpulkan thitung > dari ttabel (4) Terdapat pengaruh signifikan secara bersama-sama kegiatan keagamaan, keteladanan guru pendidikan agama Islam, dan budaya sekolah terhadap akhlak karimah siswa SMAN kota Trenggalek dengan hasil pengujian nilai Fhitung sejumlah 7,898 dan Ftabel sejumlah 2,700 dengan signifikan 0,006 sehingga dapat terlihat nilai sig Ftabel (5) Dampak kegiatan keagamaan terhadap akhlak karimah siswa yaitu meningkatkan religiusitas, membentuk budi pekerti dan sopan santun terhadap semua orang. (6) Dampak keteladanan guru pendidikan agama Islam terhadap akhlak karimah siswa yaitu bertutur kata baik dan berpakaian sopan (7) Dampak budaya sekolah terhadap akhlak karimah yaitu siswa lebih berkarakter