STRATEGI GURU PAI DALAM PEMBINAAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMAN 1 TANJUNGANOM NGANJUK

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Strategi Guru PAI dalam Pembinaan Karakter Peserta Didik di SMAN 1 Tanjunganom Nganjuk” ini ditulis oleh Baity Nuzuula Melati Sukma, NIM. 17201163334. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, yang dibimbing oleh Dra. Hj. St. Noer Farida Laila, MA. Kata Kunci : Strategi Guru PAI, Pembinaan Karakter Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena banyaknya kemerosotan moral yang disebabkan oleh dampak negatif globalisasi. Dampak tersebut berimbas kepada rusaknya karakter peserta didik di Indonesia. Jika tidak ditanamkan nilai-nilai pentingnya berkarakter yang ada dapat mengakibatkan hilangnya jati diri bangsa Indonesia. SMAN 1 Tanjunganom Nganjuk merupakan sekolah umum, akan tetapi juga memperhatikan pendidikan karakter. Dalam pembinaan karakter tersebut guru SMAN 1 Tanjunganom Nganjuk menerapkan beberapa strategi. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimana strategi guru PAI dalam pembinaan karakter religius peserta didik di SMAN 1 Tanjunganom Nganjuk ? (2) Bagaimana strategi guru PAI dalam pembinaan karakter disiplin peserta didik di SMAN 1 Tanjunganom Nganjuk ? (3) Bagaimana strategi guru PAI dalam pembinaan karakter peduli sosial peserta didik di SMAN 1 Tanjunganom Nganjuk ?. Adapun tujuan penelitian skripsi ini adalah (1) Untuk mendiskripsikan strategi guru PAI dalam pembinaan karakter religius peserta didik di SMAN 1 Tanjunganom Nganjuk (2) Untuk mendiskripsikan strategi guru PAI dalam pembinaan karakter disiplin peserta didik di SMAN 1 Tanjunganom Nganjuk (3) Untk mendiskripsikan strategi guru PAI dalam pembinaan karakter peduli sosial peserta didik di SMAN 1 Tanjunganom Nganjuk Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara tak berstruktur, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dengan menerapkan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi. Hasil penelitian: (1) Strategi guru PAI dalam pembinaan karakter religius peserta didik di SMAN 1 Tanjunganom Nganjuk antara lain: a) Pengembangan kebudayaan religius secara rutin, dengan melakukan beberapa cara yaitu kebijakan struktural, internalisasi nilai, keteladanan, pembiasaan, dan pembudayaan; b) Menciptakan lingkungan dan kondisi religius; c) Memberikan kesempatan kepada peserta didik bertujuan untuk mengasah kemampuan yang dimiliki peserta didik. (2) Strategi guru PAI dalam pembinaan karakter disiplin peserta didik di SMAN 1 Tanjunganom Nganjuk antara lain a) Dengan cara melaksanakan ketentuan yang sudah ada melalui pengarahan dan pembiasaan; b) Dengan mufakat melalui keteladanan dan pemberian hukuman. (3) Strategi guru PAI dalam pembinaan karakter peduli sosial peserta didik di SMAN 1 Tanjunganom Nganjuk antara lain: a) Dengan pembinaan, guru memberikan contoh kepada peserta didik; b) Dengan pengawasan, yang dilakukan oleh seluruh guru; c) pembisaan 5S (Senyum, sapa, salam, sopan, dan santun)