STRATEGI GURU AQIDAH AKHLAK DALAM MENGEMBAGKAN BUDAYA RELIGIUS PESERTA DIDIK DI MADRASAH ALIYAH AL-MA’ARIF TULUNGAGUNG

ABSTRAK Dandi Bayu Wirawan, NIM. 17201163074, Strategi Guru Akidah Akhlaq Dalam Mengembangkan Budaya Religius Pada Peserta Didik MA Al-Ma’arif Tulungagung. Jurusan Pendidikan Agama Islam, IAIN Tulungagung, 2020, Pembimbing: Prof Dr. H. Achmad Fatoni, M.Ag. Kata Kunci : Strategi Ekspositori, Strategi Contextual Teaching and Learning Guru, Strategi Inquiri Penelitian ini dilator belakangi karena pendidikan merupakan salah satu kebutuhan pokok dalam kehidupan manusia untuk berfikir bagaimana menjalani kehidupan. Pada latar sekolah Islam senantiasa di jadikan norma-norma agama, sumber pegangan yang melandasi perilaku keseharian, yang di pratikan oleh seluruh warga sekolah. Mengingat seorang guru mempunyai andil lebih, dalam mencetak peseta didik yang religious di sekolah, maka penulis ingin meneliti terkait dengan strategi guru aqidah akhlak dalam mengembangkan budaya religious pada peserta didik MA Al-Ma’arif Tulungagung yang sesuai dengan nilai-nilai ajaran agama Islam dengan membiasakan akhlak Islami pada peserta didik ketika berada di sekolah (madrasah). Adapun yang menjadi tujuan dari penelitian ini adalah : 1) Untuk mendeskripsikan strategi ekspositori guru Aqidah Akhlaq dalam mengembangkan budaya religius peserta didik MA Al-MA’arif Tulunaggung. 2) Untuk mendeskripsikan strategi contextual teaching and learning guru Aqidah Akhlaq dalam mengembangkan budaya religius peserta didik MA Al-MA’arif Tulunaggung. 3) Untuk mendeskripsikan strategi inquiri guru Aqidah Akhlaq dalam mengembangkan budaya religius peserta didik MA Al-MA’arif Tulunaggung. Metode penelitian ini peneliti menggunakan Pendekatan penelitian kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif, Penelitian deskriptif adalah suatu bentuk penelitian yang ditujukan untuk mendiskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang ada baik fenomena alamiah maupun rekayasa manusia. Teknik analisis yang digunakan adalah merujuk pada teori, keabsahan data, dan hasil wawancara. Hasil penelitian ini adalah 1) Strategi ekspositori guru Aqidah Akhlaq dalam mengembangkan budaya religius peserta didik MA Al-MA’ARIF Tulunaggung yaitu dengan memberikan contoh serta membiasakan peserta didik yang berakhlak dan taat pada agamanya serta taat pada norma yang berlaku di madrasah dan juga dimasyarakat. 2) Strategi contextual teaching and learning guru Aqidah Akhlaq dalam mengembangkan budaya religius peserta didik MA Al-MA’ARIF Tulunaggung yaitu dengan menyiapkan segala sesuatu yang mempermudah peserta didik dalam belajar, dan juga lebih menekankan peserta didik untuk aktif dan mengkaitkan kejadian yang ada di dunia nyata denga materi dengan adanya strategi ini peserta didik sedikit demi sedikit akan mengembangkan budaya religious itu sendiri. 3) Strategi inquiri guru Aqidah Akhlaq dalam mengembangkan budaya religius peserta didik MA Al-MA’ARIF Tulunaggung yaitu peserta didik ini lebih di berikan waktu sendiri oleh gurunya untuk lebih aktif lagi dalam menjealskan atau menanyakan permasalahan yang ada hubungannya dengan materi tersebut. Dengan adanya strategi ini peserta didik juga akan lebih mengerti tentang budaya religious dan akan di terapkan atau di kembangkan di lingkungan madrasah ataupun lingkungan masyarakat