PENGARUH KECERDASAN MAJEMUK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SEKOLAH DASAR ISLAM MIFTAHUL HUDA PLOSOKANDANG KEDUNGWARU TULUNGAGUNG

ABSTRAK Skripsi yang berjudul “Pengaruh Kecerdasan Majemuk terhadap Hasil belajar Siswa di Sekolah Dasar Islam (SDI) Miftahul Huda Plosokandang Kedungwaru Tulungagung”, ini ditulis oleh Novan Ega Rahtama Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam, dibimbing oleh Dr. Agus Purwowidodo, M.Pd. Kata Kunci: Kecerdasan Siswa, Hasil Belajar Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi fakta yang terjadi yaitu hasil belajar siswa dalam kategori kurang karena kurang perhatian dari orang tua karena orang tua kerja di luar negeri dan efek perkembangan teknologi informasi. Dengan demikian diperlukan adanya kecerdasan sebagai salah satu faktor utama yang menentukan sukses gagalnya peserta didik dalam belajar. Tetapi tidak ada jaminan bahwa dengan taraf kecerdasan tinggi seseorang secara otomatis akan sukses belajar di sekolah. Siswa lulusan SDI Miftahul Huda Plosokandang Kedungwaru Tulungagung ini diharapkan mampu menghasilkan lulusan yang sudah cukup matang dalam kecerdasan logika, visual dan musikal, sehingga siswanya benar- benar bagus sehingga hasil belajar yang ada pada siswa juga semakin membaik, hasil belajar harus selalu di asah dan dikembangkan sesuai dengan kompetensi yang ada pada diri siswa Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Adakah pengaruh kecerdasan majemuk tipe logika terhadap hasil belajar siswa di Sekolah Dasar Islam (SDI) Miftahul Huda Plosokandang Kedungwaru Tulungagung? 2) Adakah pengaruh kecerdasan majemuk tipe visual terhadap hasil belajar siswa di Sekolah Dasar Islam (SDI) Miftahul Huda Plosokandang Kedungwaru Tulungagung? 3) Adakah pengaruh kecerdasan majemuk tipe musikal terhadap hasil belajar siswa di Sekolah Dasar Islam (SDI) Miftahul Huda Plosokandang Kedungwaru Tulungagung? 3) Adakah pengaruh kecerdasan majemuk tipe logika, kecerdasan majemuk tipe visual dan kecerdasan majemuk tipe musikal terhadap hasil belajar siswa di Sekolah Dasar Islam (SDI) Miftahul Huda Plosokandang Kedungwaru Tulungagung? Metode penelitian ini adalah pendekatan penelitian kuantitatif, dengan pendekatan asosatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 230 siswa di SDI Miftahul Huda Plosokandang Kedungwaru Tulungagung. Sampel dalam penelitian ini yaitu 72 siswa di SDI Miftahul Huda Plosokandang Kedungwaru Tulungagung. Teknik sampling purposive sampling. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah regresi berganda. Hasil penelitiannya adalah 1) Ada pengaruh yang signifikan Kecerdasan majemuk tipe logika terhadap hasil Belajar siswa di SDI Miftahul Huda Plosokandang Kedungwaru Tulungagung, 2) Ada pengaruh yang signifikan Kecerdasan majemuk tipe visual Terhadap hasil Belajar siswa di SDI Miftahul Huda Plosokandang Kedungwaru Tulungagung, 3) Ada pengaruh yang signifikan Kecerdasan majemuk tipe musikal Terhadap hasil Belajar siswa di SDI Miftahul Huda Plosokandang Kedungwaru Tulungagung, 4) Ada pengaruh kecerdasan majemuk tipe logika, kecerdasan majemuk tipe visual dan kecerdasan majemuk tipe musikal terhadap hasil Belajar siswa di SDI Miftahul Huda Plosokandang Kedungwaru Tulungagung