PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN PEMBIASAAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH PLUS SABILUL MUHTADIN PAKISREJO TULUNGAGUNG

ABSTRAK Skripsi, “ Pembentukan Karakter pada Peserta Didik melalui Kegiatan Pembiasaan di Madrasah Ibtidaiyah Plus Sabilul Muhtadin Pakisrejo Tulungagung” ini ditulis oleh Nurul Ummah Islamiyah, NIM 17205163219, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, dibimbing oleh Dr. Hj. Chusnul Chotimah, M.Ag. Kata Kunci: Pembentukan karakter, pembiasaan Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan zaman yang memiliki dampak buruk terhadap karakter yang dimiliki oleh generasi muda. Perkembangan zaman diikuti dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi yang berkembang sangat pesat dan memicu perubahan, termasuk perubahan perilaku dan karakter, sehingga sering terjadi kerusakan perilaku manusia dalam kehidupan sehari-hari, misalnya kurang sopan santun, tidak melaksanakan perintah agama dan sering menyepelehkan waktu. Perlu kiranya membentengi diri dengan memperbaiki karakter pada diri sejak dini. Maka dari itu diperlukan kegiatan pembiasaan untuk dapat membentuk karakter pada peserta didik dengan baik. Fokus penelitian ini adalah (1) Apa saja karakter yang dibentuk melalui kegiatan pembiasaan di MI Plus Sabilul Muhtadin Pakisrejo Tulungagung? (2) Bagaimana pembentukan karakter peserta didik melalui kegiatan pembiasaan di MI Plus Sabilul Muhtadin Pakisrejo Tulungagung? (3) Bagaimana faktor pendukung dan penghambat pembentukan karakter peserta didik melalui pembiasaan di MI Plus Sabilul Muhtadin Pakisrejo Tulungagung? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Lokasi penelitian dilakukan di MI Plus Sabilul Muhtadin Pakisrejo Tulungagung, dengan mengoptimalkan kehadiran peneliti dalam penggalian data yang digali berdasarkan dua sumber, yaitu: (1) data primer dan (2) data skunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, selanjutnya pengecekan keabsahan data temuan dengan kredibility, transferbility, depenbility, dan confirmanbility. Hasil penelitian skripsi ini adalah (1) karakter yang dibentuk melalui kegiatan pembiasaan adalah karakter religius dan disiplin. (2) Pembentukan karakter religius melalui kegiatan pembiasaan adalah shalat dhuha berjamaah, shalat dhuhur berjamaah, hafalan juz 30, memperingatai hari besar Islam, berdoa sebelum dan sesudah belajar, tahlil dan istighosah dan juga cerama agama. Pembentukan karakter disiplin melalui kegiatan pembiasaan adalah datang tepat waktu, mengerjakan tugas dengan baik dan mengumpulkannya secara tepat waktu, melaksanakan upacara bendera setiap hari senin, taat tata tertib berseragam, dan membawa buku pelajaran sesuai jadwal. (3) Faktor pendukung pembentukan karakter melalui kegiatan pembiasaan adalah komunikasi antar wali murid peserta didik dengan pihak sekolah, kedekatan guru dengan peserta didik dan guru dengan wali murid, inisiatif yang sama antara lemabaga dengan wali siswa, evaluasi kegiatan dan juga sarana dan prasarana. Sedangkan untuk faktor penghambat dalam pembentukan karakter melalui kegiatan pembiasaan adalah keadaan lingkungan keluarga peserta didik dan juga kemampuan peserta didik