PENANAMAN NILAI-NILAI AGAMA ISLAM PADA ANAK (Studi Kasus di SDLB B Putera Asih Kediri)

xi ABSTRAK Nurhayati, NIM 17206153022. Skripsi dengan judul “Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam Pada Anak di SDLB B Putera Asih Kediri”, dibimbing oleh Dr. Luluk ‘Atirotu Zahroh, M.Pd. Kata Kunci : Nilai Agama Islam, Anak Tunarungu. Penelitian ini berawal dari kondisi di beberapa lembaga PAUD ditemukan anak berkebutuhan khusus, tetapi guru tidak tahu cara mengajarnya, cara pendekatannya, dan penanganannya. Seperti yang dialami oleh anak-anak di SDLB B Putera Asih Kediri. Proses pembelajaran yang dilakukan hampir sama dengan lembaga umum lainnya, perbedaannya adalah materi pelajaran yang disampaikan lebih sederhana disesuaikan dengan kondisi anak. Sebagai penganut ajaran Islam, manusia diperintahkan oleh Allah SWT untuk selalu belajar serta memperbaiki diri. Karena manusia berhak mendapatkan pendidikan guna meningkatkan kualitas hidupnya. Berpijak dari fenomena itu kemudian lembaga pendidikan SDLB B Putera Asih Kediri mulai menanamkan nilai-nilai keagamaan kepada anak didiknya. Tujuannya supaya anak-anak memiliki perilaku yang baik serta dapat menjalankan perintah Allah SWT berdasarkan syariat Islam. Fokus yang dikaji dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana Implementasi/Proses Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam pada Anak di SDLB B Putera Asih Kediri? 2) Bagaimana metode yang digunakan dalam penanaman nilai-nilai agama Islam pada Anak di SDLB B Putera Asih Kediri? 3) Bagaimana Implikasi/Hasil Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam pada Anak di SDLB B Putera Asih Kediri? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta mendeskripsikan proses penanaman nilai-nilai agama Islam serta hasil dari penanaman nilai-nilai agama Islam yang telah diajarkan kepada anak selama ini. Penelitian ini bermanfaat bagi kepala SDLB B Putera Asih Kediri sebagai tolak ukur dalam peningkatan mutu pembelajaran. Bagi guru-guru, dapat digunakan sebagai acuan dalam memperbaiki proses pembelajaran. Bagi para pembaca/peneliti lain dapat digunakan sebagai bahan referensi dalam melakukan penelitian yang senada. Penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian kualitatif, dan berdasarkan pembahasannya tergolong dalam jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan mulai dari pengumpulan data, penyajian data mentah, reduksi data, kategorisasi data, data display, dan verifiksai serta simpulan. Untuk menguji keabsahan data dilakukan triangulasi data, pembahasan dengan teman sejawat dan auditing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Proses penanaman nilai-nilai agama Islam pada anak tunarungu di SDLB B Putera Asih Kediri dilakukan melalui teknik komunikasi total (MMR), cara menyampaikan materi menggunakan bahasa Ibu. (2) Metode yang digunakan dalam penanaman nilai nilai agama Islam pada Anak di SDLB B Putera Asih Kediri adalah menggunakan metode pembiasaan atau latihan (metode drill) serta pemberian contoh langsung. (3) Implikasi/Hasil dari penanaman nilai-nilai agama Islam pada anak di SDLB B Putera Asih Kediri diantaranya yaitu anak-anak terbiasa untuk berperilaku sopan, menjaga kebersihan berdasarkan sunnah Nabi SAW., dan menerapkan do’a sehari-hari