PERAN KOMITE MADRASAH DALAM UPAYA MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN ISLAM DI MTs MAFTAHUL ULUM KARANGSONO KANIGORO BLITAR

ABSTRAK Skripsi ini dengan judul “Partisipasi Komite Madrasah Dalam Upaya Mengembangkan Pendidikan Islam di MTs Maftahul Ulum Karangsono Kanigoro Blitar” ini ditulis oleh Umi Afifatus Solikah, NIM 17201153479. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, program studi Pendidikan Agama Islam. Di bimbing Oleh Drs. H. Jani, M.M., M.Pd. Kata Kunci: Komite Madrasah, Pendidikan Islam Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang banyak terjadi di sekolah dimana komite sekolah memang dipandang strategis sebagai wahana untuk meningkatkan mutu pendidikan terutama pendidikan agama Islam di Indonesia. Beberapa kalangan masyarakat memberikan masukan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan. Peran komite madrasah inilah yang dirasa penting dalam mengembangkan mutu pendidikan Islam. Berangkat dari latarbelakang itulah penulis berkeinginan membahas dalam skripsi dan mengambil judul partisipasi komite madrasah dalam mengembangkan pendidikan Islam di MTS Maftahul Ulum Karangsono Kanigoro Blitar. Rumusan masalah: (1) Bagaimana pertisipasi komite madrasah dalam upaya mengembangkan pendidikan Islam di MTs Maftahul Ulum Karangsono Kanigoro Blitar, (2) Bagaimana hambatan Partisipasi Komite Madrasah dalam mengembangkan pendidikan Islam di MTs Maftahul Ulum Karangsono Kanigoro Blitar, (3) Bagaimana dampak partisipasi komite madrasah dalam upaya mengembangkan pendidikan Islam di MTs Maftahul Ulum Karangsono Kanigoro Blitar. Tujuan penelitian: (1) Untuk Mengetahui partisipasi komite madrasah dalam upaya mengembangkan pendidikan Islam di MTs Maftahul Ulum Karangsono Kanigoro Blitar, (2) Untuk mengetahui hambatan Partisipasi Komite Madrasah dalam mengembangkan pendidikan Islam di MTs Maftahul Ulum Karangsono Kanigoro Blitar, (3) Untuk mengetahui dampak partisipasi komite madrasah dalam upaya mengembangkan pendidikan Islam di MTs Maftahul Ulum Karangsono Kanigoro Blitar. Metode penelitian: penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, pendekatan ini digunakan untuk mengetahui komite madrasah dalam mengembangkan pendidikan Islam di MTs Maftahul Ulum Karangsono. Sumber data: sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik pengambilan sampel bersifat purposive dan snowball. Tehnik pengumpulan data mengunakan metode: wawancara, observasi, dokumentasi Hasil penelitian: (1) Partisipasi komite madrasah meningkatkan pendidikan Islam dengan bertanggungjawab sesuai peran komite madrasah yaitu sebagai pemberi pertimbangan, pendukung, pengontrol, dan mediator terhadap pengembangan kualitas dan proses pendidikan Islam, (2) Hambatan komite madrasah dalam mengembangkan Pendidikan Islam adalah masalah kurangnya SDM, Kurangnya waktu yang tersisisihkan untuk organisasi, kurangnya koordinasi antar pengurus. (3) Dampak Partisipasi komite madrasah mengembangkan pendidikan Islam kegiatan keagamaan berjalan dengan tertib dan lebih teratur