METODE PEMBIASAAN DALAM PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK DI MIN 7 TULUNGAGUNG

ABSTRAK Muzayinul Fikriyah, 17205153210, Metode Pembiasaan dalam Pembinaan Akhlakul Karimah Peserta Didik MIN 7 Tulungagung. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Tulungagung. Pembimbing: Dr. H. Masduki, M.Ag Kata Kunci: Metode Pembiasaan, Akhlakul Karimah Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi karena berbagai permasalahan yang ada didunia pendidikan saat ini. Banyak peserta didik yang tidak mencerminkan generasi yang berakhlakul karimah. Dengan permasalahan yang demikian, lembaga pendidikan wajib memberikan solusi demi tercapainya tujuan pendidikan. Salah satu cara yang diberikan adalah dengan memberikan pembinaan terhadap perkembangan akhlak peserta didik melalui praktik-praktik pembiasaan dalam pembinaan akhlakul karimah. Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah (1) Bagaimana metode pembiasaan ibadah dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik di MIN 7 Tulungagung?. (2) bagaimana metode pembiasaan sikap dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik di MIN 7 Tulungagung?. (3) Bagaimana metode pembiasaan lingkungan dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik di MIN 7 Tulungagung?. Adapun yang menjadi tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk memaparkan metode pembiasaan ibadah dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik di MIN 7 Tulungagung. (2) Untuk mendeskripsikan metode pembiasaan sikap dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik di MIN 7 Tulungagung. (3) Untuk memaparkan metode pembiasaan lingkungan dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik di MIN 7 Tulungagung. Metode penelitian yang digunakan (1) pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian lapangan, (2) untuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan observasi, dokumentasi dan wawancara, (3) teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, (4) pengecekan keabsahan data pada penelitian ini meliputi: credibelity meliputi trianggulasi, pembahasan sejawat dan memperpanjang keikutsertaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) dalam penerapannya di MIN 7 Tulungagung, peserta didik menjadikan pembiasaan ibadah sebagai rutinitas wajib yang dilakukan ketika di Madrasah. (2) metode pembiasaan sikap, menumbuhkan akhlakul karimah terhadap sesama manusia. (3) metode pembiasaan lingkungan menumbuhkan kepedulian terhadap alam sebagai cerminan akhlakul karimah