Belajar dan Pembelajaran : Meningkatkan Mutu Pembelajaran Sesuai Standar Nasional

Belajar dalah suatu aktivitas yang bisa dilakukan oleh manusia walaupun manusia itu sering kali tidak menyadari bahwa sebenarnya ia telah melakukan aktivitas belajar. Sedangkan pembelajaran adalah sebuah interaksi yang bernilai normatif. Suatu proses yang dilakukan dengan sadar dan bertujuan. Yang mempunyai pedoman kearah mana akan dibawa proses belajar mengajar. Proses belajar dan pembelajaran akan berhasil bila hasilnya mampu membawa perubahan dalam pengetahuan,pemahaman, ketrampilan dan nilai-nilai dalam diri anak didik. Dalam interaksiedukatifunsur guru dananak didikharus aktif, tidak mungkinterjadi proses interaksi edukatif bilahanya satuunsur yang aktif. Guruharusmampumemberikan motivasi belajar, minat dan perhatian, sikapdan kebiasaan belajar, ketekunan, sosial,ekonomi dan faktor fisik dan psikis juga mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa. Siswa harus merasakan suatu kebutuhan untuk belajar dan berprestasi.Iaharus berusaha mengerahkan segala upaya untuk mencapainya. Dalam buku ini akan menguraikan secara panjang lebar mengenai arti belajar dan pembelajaran serta faktor pendukungnya yang meliputi perangkatpembelajaran dan perpustakaan