Implementasi Nilai Aswaja Melalui Kegiatan Keagamaan Di MI Ma'arif NU Darun Naja Karangrejo Garum Blitar

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Implementasi Nilai Aswaja Melalui Kegiatan Keagamaan di MI Ma'arif NU Darun Naja Karangrejo Blitar” ditulis oleh Siti Aimmatusholiha dibimbing oleh: H.Muh Nurul Huda, MA. Kata Kunci : Nilai Ahlussunnah Waljama’ah dan Kegiatan Keagamaan Penelitian ini berangkat dari pemikiran bahwa bangsa yang besar dapat dilihat dari kualitas atau karakter bangsa (manusia) itu sendiri. Pembangunan karakter merupakan sesuatu yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan dengan tujuan mencetak kader-kader generasi yang memiliki kecakapan jasmani dan rohani. Namun kualitas karakter sumber daya manusia bangsa Indonesia akhir-akhir ini semakin menurun, terlihat dari norma-norma agama banyak tergerus oleh arus modernisasi. Oleh karena itu sangat perlu pembiasaan-pembiasaan amaliyah yang dapat mencetak muslim yang terus berkembang dalam hal keyakinan, ketakwaan kepada Allah SWT, serta berakhlak mulia. Seperti amaliyah-amaliyah yang sering dilaksanakan oleh warga Nahdlatul Ulama yang telah menjadi budaya dalam keseharian kita. Sehingga melalui kegiatan keagamaan yang di laksanakan di MI Ma’arif NU Darun Naja sebagai sarane melestarikan budaya keagamaan serta menjadi wadah menanamkan nilai-nilai Ahlussunnah Waljama’ah pada peserta didik. Dalam hal ini peneliti mengangkat sebuah judul Implementasi Nilai Aswaja Melalui Kegiatan Keagamaan di MI Ma'arif NU Darun Naja Karangrejo Blitar. Fokus penelitian yang ada pada penelitian ini adalah 1. Bagaimana implementasi nilai-nilai Aswaja dalam kegiatan pembacaan Yasin Tahlil di MI Ma’arif NU Darun Naja Karangrejo Blitar, 2. Bagaimana implementasi nilai-nilai Aswaja dalam kegiatan pendalaman Syi’ir Ngudi Susilo di MI Ma’arif NU Darun Naja Karangrejo Blitar, 3. Bagaimana implementasi nilai-nilai Aswaja dalam kegiatan pengajian kitab kuning di MI Ma’arif NU Darun Naja Karangrejo Blitar? Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan menggunakan jenis penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Metode observasi dan wawancara digunakan untuk memperoleh data tentang proses kegiatan implementasi nilai-nilai Ahlussunnah Waljama’ah melalui kegiatan keagamaan pada siswa. Sedangkan dokumentasi digunakan untuk menggali data tentang sarana prasarana, dokumen siswa MI Ma’arif NU Darun Naja Karangrejo Blitar. Hasil penelitian bahwa implementasi nilai Aswaja melalui kegiatan keagamaan di MI Ma'arif NU Darun Naja Karangrejo Blitar yakni, 1) Dengan kegiatan Yasin Tahlil yang diikuti semua siswa dan berjalan baik dengan tercerminkannya nlai-nilai Amar Ma’ruf Nahi Mungkar, Tawazun, Tawasuth, Tasamuh dalam kegiatan ini. 2) Dengan kegiatan pendalaman Syiir Ngudi Susilo memberikan pengajaran pada siswa akan nilai-nilai Aswaja berupa Amar Ma’ruf Nahi Mungkar, Tawazun, Tawasuth, Tasamuh. 3) Melaui kegiatan pengajian kitab kuning mengajarkan nilai-nilai Aswaja berupa Amar Ma’ruf Nahi Mungkar, Tawazun, Tawasuth, Tasamuh kepada peserta didik