PEMBENTUKAN KARAKTER SANTRI DI PONDOK PESANTREN PANGGUNG TULUNGAGUNG

Skripsi dengan judul “Pembentukan Karakter Santri di Pondok Pesantren Panggung Tulungagung” ini ditulis oleh Zulkarnaen Zawadipa, NIM. 2811133289, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Institu Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, yang dibimbing oleh Bapak Fathul Mujib, M.Ag. Kata Kunci: Pembentukan Karakter Santri, Pondok Pesantren Fenomena yang terjadi di Indonesia sekarang ini sangat memperhatinkan, pasalnya banyak moral anak bangsa yang menurun, sehingga sering kali kita melihat di berbagai media masa yang menceritakan tentang perilaku menyimpang yang dilakukan oleh anak muda jaman sekarang khususnya. Oleh karena itu untuk menghadapi kondisi global tersebut tidak cukup bila hanya dengan pendidikan yang di selenggarakan oleh sekolah-sekolah saja. Maka dari itu anak dan remaja dalam kehidupannya perlu dibimbing dan dibina akhlaknya melalui pendidikan luar sekolah, diantaranya melalui pendidikan pondok Pesantren. Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan dan pengajaran agama, umumnya dengan cara non klasikal, dimana seorang kyai mengajarkan ilmu agama Islam kepada santri-santri berdsarkan kitab-kitab yang ditulis dalam bahasa arab. Maka dari itu pondok Pesantren sebagai lembaga yang sangat cocok untuk membentuk karakter anak agar dapat berperan sebagai generasi muda yang berguina bagi nusa, bangsa dan agama. Fokus penelitiannya ini adalah: (1) Apa karakter santri yang di tanamkan di pondok Pesantren Panggung Tulungagung? (2) Bagaimana proses pembentukan karakter santri di pondok pesantren Panggung Tulungagung? (3) Bagaimana hasil pembentukan karakter santri di pondok Pesantren Panggung Tulungagung? Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif yang berusaha mendiskripsikan dan menginterprestasikan data yang ada dengan lokasi di pondok Pesantren Panggung Tulungagung. Metode yang digunakan untuk pengumpulan data adalah observasi wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis datanya menggunakan metode induktif yang digunakan yang digunakan untuk mengelola data kualitatif dengan prosedur analisis data kedalam tiga langkah meliputi tahap reduksi data sajian data (display data), menarik kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini adalah 1) Karakter Santri Pondok Panggung Tulungagung Karakter santri dengan melalui berbagai kegiatan menumbuhkan karakter seperti, (a) karakter tanggung jawab dengan santri harus siap dan bertanggung jawab atas tugas atau kegiatan yang menyangkut dengan dirinya, (b) jujur dan berakhlak mulia karakter kejujuran ini akan membawa santri untuk selalu jujur dalam perbuatan dan perkataan, dan mempunyai akhlak mulia. (c) Disiplin, dalam karakter disiplin akan menumbuhkan rasa peduli akan waktu yang telah di sempatkan untuk melakukan kegiatan dan aktivitas dalam keseharian santri, (d) karakter mandiri dapat dilihat pada santri menyelesaikan sendiri semua tugas yang ditimpakan kepadanya dengan tanpa melemparkan tanggungjawab kepada orang lain. 2) Proses Pembentukaan Karakter Santri Pondok Pesantren Panggung Tulungagung sebagai berikut: (1) Karakter Jujur, membentuk karakter jujur santri dilakukan dengan beberapa tahap yaitu a) memberikan kesadaran etika, pengetahuan tentang etika, penentuan sudut pandang, logika etika dan pengenalan diri. b) memberikan pengarahan tentang kesadaran akan jati diri, percaya diri, kepekaan terhadap derita orang lain, cinta kebenaran, pengendalian diri dan kerendahan hati. c) memberikan pengarahan untuk membiasakan diri untuk berhenti berbohong, bertaubat, berfikir sebelum berbicara, merenungi dampak dari bohong, menghukum diri sendiri jika melakukan kebohongan. (2) Karakter disiplin membentuk karakter disiplin pada santri dilakukan dengan jalan: a) memberikan motivasi, sebagai penyulut santri untuk mempunyai karakter disiplin. b) memberikan pendidikan dan pelatihan yang berupa membiasakan hidup dalam kelompok, menumbuhkan rasa teposeliro, kerja sama yang erat dan sebagainya terutama dalam hal beribadah kepada Allah, harus saling mengingatkan dan merasa menyatu dengan santri yang lainnya. c) menegakkan aturan hendaknya diarahkan pada “takut pada aturan bukan takut pada orang”. Orang melakukan sesuatu karena taat pada aturan bukan karena taat pada orang yang memerintah. (3) Karakter mandiri, membentuk karakter mandiri pada santri dilakukan dengan jalan: a) memberikan pengetahuan secara detail dari kegiatan pembelajaran. b) memberikan pengarahan tentang kemampuan menganalisis dan menyimpulkan bahwa kegiatan sesuai dengan kebutuhan santri di masa yang akan datang. c) mengembangkan kemampuan menikmati pengalaman belajar santri. 3) Hasil Pembentukan Karakter Santri Pondok Pesantren Panggung yaitu: a) santri mempunyai karakter tanggung jawab dalam melaksanakan tugas-tugasnya. b) santri mempunyai karakter jujur dalam berperilaku yang mencerminkan kesatuan antara pengetahuan, perkataan dan perbuatan , sehingga menjadikan orang yang bersangkutan sebagai pribadi yang dapat dipercaya. c) santri mempunyai karakter kedisiplinan dalam melaksanakan segala tugas-tugasnya, sehingga senantiasa menjalankan tata tertib yang berlaku di pondok pesantren. d) santri mempunyai karakter mandiri dengan berperilaku yang tidak tergantung pada orang lain dalam menyelesaikan berbagai tugas maupun persoalan