STRATEGI PENANAMAN NILAI-NILAI SPIRITUAL DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA (STUDI MULTISITUS PADA SMPN 1 BANDUNG DAN SMPN 2 BANDUNG TULUNGAGUNG)

ABSTRAK Tesis dengan judul “Strategi Penanaman Nilai-Nilai Spiritual dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa (Studi Multisitus pada SMPN 1 Bandung dan SMPN 2 Bandung Tulungagung)” ini ditulis oleh Johan Eka Saputra dengan dibimbing oleh Dr. H. Abdul Azis, M.Pd.I dan Dr. H. Mafthukin, M.Ag. Kata Kunci: Nilai Spiritual, Prestasi Belajar Penelitian dalam tesis ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena yang kontras antara prestasi belajar terutama PAI yang baik dengan di kalangan siswa dengan niai-nlai spiritual yang diwujudkan dalam tingkah laku terjadi jurang yang amat besar dan terjadilah degradasi moral di kalangan remaja. Hal in dikarenakan PAI hanya sebagai mata pelajaran, hanya sebatas pengetahuan, akan tetapi tidak dapat merasuk dalam diri siswa, tidak dapat tertanam dalam psikologi siswa. Pertanyaan penelitian dalam penulisan tesis ini adalah: (1)Strategi nilai-nilai spiritual yang ditanamkan pada sekolah di SMPN 1 Bandung dan SMPN 2 Bandung; (2) Pendekatan strategi penanaman nilai-nilai spiritual pada sekolah dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMPN 1 Bandung dan SMPN 2 Bandung; (3) Teknik strategi penanaman nilai-nilai spiritual pada sekolah dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMPN 1 Bandung dan SMPN 2 Bandung. Tujuan penulisan tesis ini: (1) Untuk mendeskripsikan strategi nilai-nilai spiritual yang ditanamkan pada sekolah di SMPN 1 Bandung dan SMPN 2 Bandung, (2) Untuk mendeskripsikan pendekatan strategi penanaman nilai-nilai spiritual pada sekolah dalam meningkatkan prestasi belajar PAI siswa di SMPN 1 Bandung dan SMPN 2 Bandung, (3) Untuk mendeskripsikan teknik strategi penanaman nilai-nilai spiritual pada sekolah dalam meningkatkan prestasi belajar PAI siswa di SMPN 1 Bandung dan SMPN 2 Bandung. Metode penelitian dalam tesis ini menggunakan pendekatan kualitatif metode studi multi situs yang digali dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi partisipan, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian data yang diperoleh dianalisis dengan metode lintas situs. Dari hasil penelitian ini, penulis menyimpulkan, bahwa: (1) Nilai-nilai spiritual yang ditanamkan pada sekolah di SMPN 1 Bandung dan SMPN 2 Bandung melalui kegiatan keagamaan, yaitu nilai Illahiyah, yang meliputi nilai iman, nilai takwa, nilai wara’, nilai tawadhu’, nilai raja’, nilai tawakal, dan nilai rasa cinta kepada Al-Qur’an dan nilai insaniyah, yang meliputi nilai persaudaraan, nilai sopan santun, nilai kepedulian, nilai menghormati, nilai intelektual, nilai individual, nilai kejujuran, nilai kedisiplinan, nilai menghargai waktu, nilai toleransi, nilai tenggangrasa; (2) Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan pengalaman, pendekatan pembiasaaan, pendekatan emosional dan pendekatan keteladanan; (3) Teknik penanaman nilai-nilai spiritual pada sekolah dalam meningkatkan prestasi belajar PAI siswa di SMPN 1 Bandung dan SMPN 2 Bandung yang digunakan adalah teknik internalisasi, dimana dalam penerapan teknik internalisasi ini akan mengasah ketrampilan kognitif, afektif dan psikomotorik siswa dalam pembelajaran PAI