IMPLEMENTASI METODE TAHFIDZ DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI SMP IT TAHFIDZIL QUR’AN BOTORAN TULUNGAGUNG

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Implementasi metode Tahfidz dalam pembelajaran Al-Qur’an di SMP IT Tahfidzil Qur’an Botoran Tulungagung Tahun ajaran 2015/2016”. Institute Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung. Ini ditulis oleh Laily Rahmawati dengan NIM 2816133105 yang di bimbing oleh Prof. Dr. H. Achmad Patoni, M.Ag Kata kunci: Implementasi metode tahfidz, dalam pembelajaran Al-Qur’an Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena bahwa dalam sebuah proses dalam belajar pada sekolah, mengalami kesulitan belajar terlebih pada mata pelajaran Al-Qur’an. Kesulitan belajar dapat timbul berbagai faktor. Permaslahan harus ditindak lanjuti secara seksama, untuk memperbaiki keberhasilan belajar siswa secara optimal. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah 1) Bagaimana perencanaan Pelaksanaan metode tahfidz dalam pembelajaran Al-Qur’an di SMP IT Tahfidzil Qur’an Botoran Tulungagung?. 2) Bagaimana proses pelaksanaan metode tahfidz dalam pembelajaran Al-Qur’an di SMP IT Tahfidzil Qur’an Botoran Tulungagung?. 3) Apa faktor-faktor yang mempengaruhi dalam implementasi metode Tahfidz dalam pembelajaran Al-Qur’an di SMP IT Tahfidzil Qur’an Botoran Tulungagung?. Adapun tujuan penelitian ini adalah 1) Mengetahui perencanaan Pelaksanaan metode tahfidz dalam pembelajaran Al-Qur’an di SMP IT Tahfidzil Qur’an Botoran Tulungagung. 2) Mengetahui proses pelaksanaan metode tahfidz dalam pembelajaran Al-Qur’an di SMP IT Tahfidzil Qur’an Botoran Tulungagung. 3) Mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi dalam implementasi metode Tahfidz dalam pembelajaran Al-Qur’an di SMP IT Tahfidzil Qur’an Botoran Tulungagung. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus. Pengumpulan data melalui tehnik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tehnik analisis data dengan menggunakan tehnik Miles & Huberman. Pengecekan keabsahan data tersebut dilakukan melalui perpanjangan pengamatan, ketekunan penelitian, triangulasi, pemeriksaan sejawat melalui diskusi, dan refiew informan. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa: 1) Program tahfidz di SMP IT Tahfidzil Qur’an menerapkan hafal 30 Juz dalam kurun waktu 3 tahun. Pada tahun pertama atau kelas VII diharapkan hafal juz 1-10. Kelas VIII diharapkan hafal dari juz 1-20 dan kelas IX hafal dari juz 1-30. 2) Pelaksanaan tahfidz al-qur’an di SMP IT Tahfidzil Qur’an Botoran Tulungagung dilakukan pada setiap hari, siswa melakukan setoran hafalan al-qur’an pada pagi dan sore hari. Yaitu: a. Pada hari senin dan selasa jadwal setoran hafalan dimulai jam 07.00 sampai jam 07.30 pada siang hari dimulai pada jam 13.30 sampai jam 14.30, b. Pada hari rabu dan kamis pembelajaran dilakukan pada jam 07.00 sampai jam 08.30 dan pada siang hari jam 13.30 sampai 14.30, c. Kecuali pada hari jumat siswa hanya murajaah atau membaca al-qur’an sampai waktu dhuhur. Karena pada hari jum’at waktunya sangat terbatas. Dan hari sabtu jadwal seperti biasanya sama seperti hari senin dan selasa. 3) Faktor yang mempengaruhi pelaksanaan metode tahfidz diantaranya sarana dan prasarana yang mendukung seperti: al-qur’an terjemah perkata, gedung sekolah, kelas, papan display, kata motivasi, asrama, masjid, rumah pengasuh, dan sebagainya