IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMK 1 ISLAM DURENAN TRENGGALEK

ABSTRAK Skripsi yang berjudul “Implementasi Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran PAI di SMK 1 Islam Durenan Trenggalek”, ini ditulis oleh Ari Agung Saputro Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam dibimbing oleh Drs. H. Abdul Manab, M.Ag. Kata Kunci: Implementasi, Kurikulum 2013, PAI Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi oleh Peranan kurikulum dalam pendidikan formal di sekolah menengah kejuruan (SMK) sangatlah strategis dan menentukan untuk mencapai tujuan pendidikan. Oleh karena itu guru memiliki peran yang sangat penting dalam proses implementasi kurikulum, khususnya Kurikulum 2013. Implementasi Kurikulum 2013 pada mata pelajaran PAI sangat menentukan berhasil tidaknya tujuan pendidikan tersebut. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah 1) Bagaimana langkah-langkah pembelajanan PAI dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMK 1 Islam Durenan Trenggalek? 2) Bagaimana implementasi kurikulum 2013 pada mata pelajaran PAI di SMK 1 Islam Durenan Trenggalek? Penelitian ini berdasarkan lokasi sumber datanya termasuk kategori penelitian lapangan, dan ditinjau dari segi sifat-sifat data termasuk dalam penelitian kualitatif, berdasarkan pembahasannya termasuk penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisa data dilakukan mulai dari reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data dilakukan perpanjangan kehadiran, triangulasi, pembahasan teman sejawat dan klarifikasi dengan informan. Hasil penelitiannya adalah (1) Langkah-langkah pembelajanan PAI dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMK 1 Islam Durenan Trenggalek dengan jalan 1) perencanaan yang dilakukan guru dengan menyiapkan perangkat pembelajaran yang mengacu pada Depag yang tentu saja isinya tetap mengacu pada rambu-rambu dan tujuan kurikulum yang berlaku, 2) pelaksanaan dengan jalan a) Pembelajaran di lakukan di dalam kelas. b) Metode ceramah masih sedikit mendominasi jalannya pembelajaran, sehingga pembelajaran masih berpusat pada guru. c) Tanya jawab yang di tetapkan sudah nampak atau sudah mendapat respon dari siswa. d) Diskusi berjalan dengan baik karena terdapat banyak siswa yang sudah dan berani menyampaikan pendapat. e) Sarana yang digunakan menggunakan pada LKS yang dimiliki siswa, papan tulis di kelas, alat tulis, buku paket dan Lcd proyektor. f) Membaca al-qur'an telah dilakukan bersama-sama sedang untuk masing-masing siswa diwajibkan hafalan surat-surat pendek. g) Sebelum pembelajaran di akhiri, siswa di beri tugas atau evaluasi untuk mengerjakan LKS pada materi yang telah di ajarkan dan materi berikutnya. 3) Evaluasi dilakukan dengan menggunakan teknik tes dan non tes. (2) Implementasi kurikulum 2013 pada mata pelajaran PAI di SMK 1 Islam Durenan Trenggalek dengan 1) Mengembangkan Kurikulum 2013 dengan jalan mengembangkan dan memperkaya Silabus dan RPP, 2) Pelaksanaan Pembelajaran di lakukan di dalam kelas. 3) Evaluasi dilakukan dengan menggunakan teknik tes dan non tes yang meliputi (kognitif, afektif dan sikomotorik). Tes yang berupa (pre-test) tes awal,tes tengah,Post-test, tes ulangan dan tes sumatif berupa ulangan semester. Sedangkan non tes berupa tes tindakan dengan teknik penskoran yaitu ujian prakte