STUDI KOMPARASI PRESTASI BELAJAR SISWA ANTARA YANG TINGGAL BERSAMA ORANG TUA DENGAN YANG TINGGAL DI PONDOK PESANTREN: STUDI DI MADRASAH ALIYAH NAHDATUL ULAMA LASEM REMBANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat prestasi belajar siswa yang tinggai bersama orang tua dan mengetahui tingkat prestasi belajar siswa yang tinggal di pondok pesaniren serta untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan prestasi belajar siswa antara yang tinggai bersama orang tua dengan yang tinggal di pondok pesantren Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI dan XII MA NU Lasem, Rembang tahun peiajaran 2006/2007 sebanyak 125 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik staratifield sample dan proporsional sample. Ukuran sampel ditentukan berdasarkan ketentuan tabel Harry King denganjumlah sampel sebanyak 95 siswa. Pengumpulan data dengan menggunakan angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data meliputi anaiisis validitas dan reliabilitas. Hasil analisis validitas menunjukkan 30 butir angket dinyatakan valid. Sedangkan basil analisis reliabilitas menunjukkan koefisien reliabel sebesar 0,882 pada angket siswa yang ikut orang tua dan 0.883 pada angket siswa yang bertempat :inggai di pondok. Analisis data yang digunakan adalah analisis komparasi dengan menggunakan uji Test "t". Hasil penelitian menunjukkan 1) Tingkat prestasi belajar siswa yang tinggal bersama orang tua rata-rata berada pada tingkat sedang/cukup karena siswa yang tinggal bersama orang tua rata-rata berada pada lingkungan belajar yang sedang/cukup dalam mendukung prestasi belajar siswa. 2) Tingkat prestasi belajar siswa yang tinggal di pondok pesantren rata-rata berada pada tingkat cukup/sedang karena siswa yang tinggal di pondok pesantren berada pada lingkungan beiajar yang cukup/sedang dalam mendukung prestasi belajar siswa. 3)Tidak terdapat perbedaan yang signifikan prestasi belajar siswa antara yang tinggal bersama orang tua dengan yang tinggal di pondok pesantren pada Madrasah Aliyah_Nahdlatul Ulama Lasem Remban