EFIKASI DIRI GURU PAI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP KOMITMEN TUGAS GURU DI MTs LB/A YAKETUNIS YOGYAKARTA

Bertambah beratnya tugas guru disekolah karena banyaknya tuntutan yang dibebankan pada guru untuk membentuk anak didik yang mampu menghadapi masa depan, namun dibatasi ruang geraknya dengan memanjakan anak didik dengan dilarang mendidik dengan tegas. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) mendeskripsikan komitmen tugas guru PAI di mts LB/A Yaketunis 2) mendeskripsikan kondisi efikasi diri PAI di mts LB/A Yaketunis dan 3) menganalisis implikasi efikasi diri guru PAI terhadap komitmen tugas guru PAI di MTs LB/A Yaketunis. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari wawancara dengan narasumber dan dokumentasi. Yang terlibat dalam wawancara ini adalah Ibu Supriatun S.Pd.I. dan Ibu Danik Tri Handayani, S.Pd.I. Data akan di analisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif. Berdasarkan analisis data yang dilakukan, diperoleh kesimpulan 1) kondisi komitmen tugas guru PAI di di MTs LB/A Yaketunis baik dengan bukti perilaku guru sesuai dengan indikator komitmen tugas 2)guru memiliki efikasi diri yang baik dibuktikan dengan guru memiliki keyakinan untuk melaksanakan tugas dan menyelesaikan hambatan yang muncul saat menjalankan tugas. 3) implikasinya adalah guru yang memiliki komitmen tugas yang baik akan memiliki efikasi diri yang baik juga. Artinya efikasi diri memiliki implikasi terhadap komitmen tugas guru, dibuktikan dengan adanya data yang menunjukan adanya hubungan yang signifikan antara guru yang memiliki efikasi diri yang baik akan memiliki komitmen tugas yang baik juga