Lukutaito on keskeinen pohja niin opiskelulle, lukunautinnolle, yhteiskuntaan osallistumiselle kuin oman identiteetin kehittämisellekin. Hyvä lukutaito luo vakaan pohjan, joka auttaa etenemään elämän poluilla. 2000-luvulla on kuitenkin havaittu, että Suomessa kiinnostus lukemiseen on vähentynyt ja heikkojen lukijoiden määrä on lisääntynyt. Opetusvelvollisuuden laajentaminen nostaa esiin kysymyksiä nuorten osaamistarpeista, -tavoitteista ja oppisisällöistä. Tässä kirjassa lukemista ja oppimista lähestytään kolmesta eri näkökulmasta, joita ovat hyvän lukutaidon kehittäminen, oppimisen moninaisuus sekä perusopetuksen jälkeisten tarpeiden ja tavoitteiden tarkastelu. Kirjan artikkeleissa pohditaan mm. digitekstien vaikutusta lukutaitoon, lukut...
Tässä artikkelissa tarkastelen, miten suomalaisnuorten lukutaitoa ja lukemista merkityksellistetään ...
Tässä artikkelissa esittelemme keskeiset havainnot tutkimuksesta (Torppa ym., 2020), jossa tarkastel...
Tutkimuksen kohteena on lukujonojen ja induktiivisen päättelyn osaaminen vuosiluokilla 1–3. Tutkimus...
Lectio praecursoriaSuomalaisnuorten lukutaidon taso ja siinä tapahtuneet muutokset ovat saaneet viim...
Suomalainen perusopetus on aiemmissa PISA-arvioinneissa osoittautunut tuloksiltaan korkealaatuiseksi...
Suomi on ollut PISA-tutkimuksen kärkimaita alusta lähtien. PISA-tulokset paranivat aina vuoteen 2006...
OECD:n osaamistuloksia mittaavan PISA 2018 -tutkimuksen tulokset julkistettiin 3.12.2019. Tutkimukse...
Joulukuussa 2017 julkaistiin kansainvälisen lasten lukutaitotutkimuksen (PIRLS) tulokset (ks...
Tiivistelmä Artikkelissa tarkastellaan lukio-opinnoissa koettujen haasteiden ja toimijuuden suhdett...
Artikkelissa tarkastellaan lukio-opinnoissa koettujen haasteiden ja toimijuuden suhdetta lukion jatk...
Lukuinnokkuuden on aikaisemmissa tutkimuksissa todettu olevan yhteydessä oppilaiden lukutaitoon ja l...
Lasten ja nuorten heikkenevä lukutaito on viime vuosina herättänyt huolta niin tieteellisessä kuin ...
Lukutaitoa on tutkittu pitkään monista eri näkökulmista, ja säännöllisesti saamme lukea mediassa laa...
“Mukavaa, kun tässä koulutuksessa tutkimus kohtaa arjen”, tiivisti LUKILOKI-koulutuksen osallistuja ...
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää alakouluikäisten kouluviihtyvyyttä. Haluttiin selvittää eroa...
Tässä artikkelissa tarkastelen, miten suomalaisnuorten lukutaitoa ja lukemista merkityksellistetään ...
Tässä artikkelissa esittelemme keskeiset havainnot tutkimuksesta (Torppa ym., 2020), jossa tarkastel...
Tutkimuksen kohteena on lukujonojen ja induktiivisen päättelyn osaaminen vuosiluokilla 1–3. Tutkimus...
Lectio praecursoriaSuomalaisnuorten lukutaidon taso ja siinä tapahtuneet muutokset ovat saaneet viim...
Suomalainen perusopetus on aiemmissa PISA-arvioinneissa osoittautunut tuloksiltaan korkealaatuiseksi...
Suomi on ollut PISA-tutkimuksen kärkimaita alusta lähtien. PISA-tulokset paranivat aina vuoteen 2006...
OECD:n osaamistuloksia mittaavan PISA 2018 -tutkimuksen tulokset julkistettiin 3.12.2019. Tutkimukse...
Joulukuussa 2017 julkaistiin kansainvälisen lasten lukutaitotutkimuksen (PIRLS) tulokset (ks...
Tiivistelmä Artikkelissa tarkastellaan lukio-opinnoissa koettujen haasteiden ja toimijuuden suhdett...
Artikkelissa tarkastellaan lukio-opinnoissa koettujen haasteiden ja toimijuuden suhdetta lukion jatk...
Lukuinnokkuuden on aikaisemmissa tutkimuksissa todettu olevan yhteydessä oppilaiden lukutaitoon ja l...
Lasten ja nuorten heikkenevä lukutaito on viime vuosina herättänyt huolta niin tieteellisessä kuin ...
Lukutaitoa on tutkittu pitkään monista eri näkökulmista, ja säännöllisesti saamme lukea mediassa laa...
“Mukavaa, kun tässä koulutuksessa tutkimus kohtaa arjen”, tiivisti LUKILOKI-koulutuksen osallistuja ...
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää alakouluikäisten kouluviihtyvyyttä. Haluttiin selvittää eroa...
Tässä artikkelissa tarkastelen, miten suomalaisnuorten lukutaitoa ja lukemista merkityksellistetään ...
Tässä artikkelissa esittelemme keskeiset havainnot tutkimuksesta (Torppa ym., 2020), jossa tarkastel...
Tutkimuksen kohteena on lukujonojen ja induktiivisen päättelyn osaaminen vuosiluokilla 1–3. Tutkimus...