HUBUNGAN POLA ASUH ORANGTUA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PESERTA DIDIK (Studi Korelasional terhadap Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 1 Ciawi Tasikmalaya Tahun Ajaran 2020/2021)

Penyesuaian sosial sangatlah penting untuk menjalin hubungan yang baik dan menyesuaikan diri terhadap norma yang berlaku di sekolah maupun di luar sekolah. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peserta didik yang kurang berhasil dalam menyelaraskan diri dengan lingkungannya yang memunculkan perilaku-perilaku penyesuaian diri yang keliru (maladjustment). Salah satu penyebab utama penyesuain sosial peserta didik yang rendah adalah pola asuh orang tua yang kurang tepat. Pola asuh mempunyai peranan yang sangat penting bagi perkembangan pribadi dan karakter pada anak, karena dasar pertama di peroleh oleh anak dari dalam rumah yaitu dari orang tuanya. Penelitian bertujuan untuk mengetahui gambaran umum pola asuh orang tua, gambaran umum penyesuaian sosial, dan hubungan antara pola asuh orang tua dengan penyesuaian sosial. Penelitian dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel yang digunakan adalah sampel jenuh yaitu seluruh peserta didik kelas IX SMA Negeri 1 Ciawi Tasikmalaya Tahun Ajaran 2020/2021. Instrumen dalam penelitian menggunakan skala likert yang menghasilkan data ordinal sehingga analisis korelasi dilakukan menggunakan teknik chi square dan spearman’s brown. Hasil temuan penelitian menunjukkan (1) Gambaran umum pola asuh orangtua kelas XI SMA Negeri 1 Ciawi Tahun Ajaran 2020/2021 didominasi oleh jenis pola asuh orangtua demokratis sebesar 84,7%, (2) Gambaran umum penyesuaian sosial peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Ciawi Tahun Ajaran 2020/2021 masuk pada kategori tinggi sebesar 90% (3) hubungan pola asuh orangtua dengan penyesuaian sosial peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Ciawi Tahun Ajaran 2020/2021 memiliki koefisien korelasi sebesar 1,00 yang masuk pada kategori Sempurna dengan arah hubungan positif (+) sehingga menunjukan hubungan linier yang positif atau searah. Upaya bimbingan dan konseling yang dapat dilakukan dalam meningkatkan penyesuaian sosial pada peserta didik adalah dengan melalui layanan bimbingan pribadi sosial. Social adjustment is very important to establish good relationships and adjust to the norms that apply at school and outside of school. This research is motivated by students who were less successful in aligning themselves with their environment which gave rise to maladjustment behaviors. One of the main causes of the low social adjustment of students is the inappropriate parenting style of parents. Parenting has a very important role for personal and character development in children, because the first basis is obtained by children from within the home, namely from their parents. This study aims to determine the general description of parenting, general description of social adjustment, and the relationship between parenting and social adjustment. The research was carried out using a quantitative approach with the correlational method. The sample used is a saturated sample, namely all class IX students at SMA Negeri 1 Ciawi Tasikmalaya 2020/2021 Academic Year. The instrument in this study uses a Likert scale that produces ordinal data so that correlation analysis is carried out using the Chi Square and Spearman's Brown technique. The research findings show (1) The general description of parenting in XI grade SMA Negeri 1 Ciawi academic year 2020/2021 is dominated by the type of democratic parenting by 84.7%, (2) General description of social adjustment of students in XI grade SMA Negeri 1 Ciawi academic year 2020/2021 is in the high category of 90% (3) the relationship between parenting patterns and social adjustment of XI grade students at SMA Negeri 1 Ciawi for the academic year 2020/2021 has a correlation coefficient of 1.00 which is in the Perfect category with direction positive relationship (+) so that it shows a positive or unidirectional linear relationship. Guidance and counseling efforts that can be done in improving social adjustment in students is through personal social guidance services