Gebrakan Merdeka Belajar Mewujudkan Kreativitas Seni Musik Siswa SMP di Banjarmasin

membuat sesuatu berjalan secara stagnan. Inovasi tidak selalu berujung pada titik tertinggi tetapi mampu membuat sesuatu berubah menjadi lebih baik. Gebrakan merdeka belajar mampu me-refresh kreativitas anak dalam berkesenian khususnya seni musik. Penerapan merdeka belajar siswa SMP di Banjarmasin dapat meningkatkan kualitas kreativitas siswa yang tidak terlihat saat melakukan kegiatan di luar kelas. Kreativitas siswa muncul berdasarkan pengalaman siswa, untuk itu adanya gebrakan yang memberikan kebebasan siswa bereksplorasi dengan lingkungan sekitar dapat menumbuhkan kesan dan daya pikir kreatif yang lebih baik. Dengan adanya gebrakan ini di Banjarmasin, perlu dilihat bagaimana kreativitas yang muncul saat siswa SMP di Banjarmasin menerapkan sistem merdeka belajar. Tujuan dari penelitain ini adalah untuk mengetahui kreativitas siswa dalam bermain musik menggunakan bahan dari lingkungan sekitar. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan wawancara kepada guru seni budaya. Hasil dari pembahasan bahwa siswa lebih berani berkreasi memainkan, menggunakan bahkan membuat instrumen alat musik dari lingkungan sekitar. Kreasi siswa dipadukan dengan menyanyikan lagu daerah Kalimantan Selatan Ampar-Ampar Pisang. Dengan adanya inovasi gebrakan kebijakan mampu menumbuhkan kreativitas siswa yang jarang terlihat saat dalam proses belajar mengajar di kelas. Kata kunci: Merdeka Belajar, Kreativitas siswa, Seni Musi