El objetivo del trabajo es indagar cuál es la actitud de los alumnos hacia la química, en la carrera de Ingeniería Química Petrolera de ESIQIE-IPN. Se hizo un estudio descriptivo, con diseño transversal, prospectivo y univariado. El cuestionario fue de 20 ítems, entre los que se evalúa el entusiasmo, la asistencia, el trabajo en equipo, como consideran los conceptos de química entre otros. Los ítems se miden mediante la escala de Likert con cinco opciones: "totalmente de acuerdo" hasta "totalmente en desacuerdo (1)". La muestra fue de 102 alumnos, no probabilística. Los datos se procesaron en el programa IBM SPSS Statistics versión 23. El análisis estadístico se realizó por medio de frecuencias, porcientos y tablas estadísticas. En los resu...
En este trabajo se presenta el uso de la investigación-acción para la mejora en la práctica docente ...
The purpose of the study was to interpret the attitudes of UNEFM Civil Engineering students in learn...
The teaching of Chemistry often becomes automatic and not very dynamic. Chemical concepts require sc...
El trabajo presenta los resultados de la actitud de los alumnos hacia los conocimientos de química, ...
El objetivo del trabajo fue determinar la relación entre la actitud hacia el aprendizaje y la condic...
El trabajo describe los resultados de un estudio sobre la actitud que alumnos de la carrera de Ingen...
This research’s main objective is to increase motivation in students and Tenth Grade Eleven National...
AbstractAiming to evaluate the attitudes to Chemistry from students of first, third and fifth semest...
El objetivo del trabajo fue determinar la relación entre los objetivos por los que estudian los alum...
El objetivo del trabajo es, determinar el compromiso de los alumnos en la elaboración del portafolio...
Este trabajo pretende indagar en algunos factores cognitivos y actitudinales que inciden en la elec...
ResumenEsta investigación supone un acercamiento al estudio de la percepción de los estudiantes de i...
This study uses a mixed methods approach —quantitative followed by qualitative— to explore engineeri...
La disminución de la matrícula de estudiantes en ciencias experimentales, y en particular de la Quím...
El objetivo del trabajo fue determinar la relación entre el aprendizaje significativo y la orientaci...
En este trabajo se presenta el uso de la investigación-acción para la mejora en la práctica docente ...
The purpose of the study was to interpret the attitudes of UNEFM Civil Engineering students in learn...
The teaching of Chemistry often becomes automatic and not very dynamic. Chemical concepts require sc...
El trabajo presenta los resultados de la actitud de los alumnos hacia los conocimientos de química, ...
El objetivo del trabajo fue determinar la relación entre la actitud hacia el aprendizaje y la condic...
El trabajo describe los resultados de un estudio sobre la actitud que alumnos de la carrera de Ingen...
This research’s main objective is to increase motivation in students and Tenth Grade Eleven National...
AbstractAiming to evaluate the attitudes to Chemistry from students of first, third and fifth semest...
El objetivo del trabajo fue determinar la relación entre los objetivos por los que estudian los alum...
El objetivo del trabajo es, determinar el compromiso de los alumnos en la elaboración del portafolio...
Este trabajo pretende indagar en algunos factores cognitivos y actitudinales que inciden en la elec...
ResumenEsta investigación supone un acercamiento al estudio de la percepción de los estudiantes de i...
This study uses a mixed methods approach —quantitative followed by qualitative— to explore engineeri...
La disminución de la matrícula de estudiantes en ciencias experimentales, y en particular de la Quím...
El objetivo del trabajo fue determinar la relación entre el aprendizaje significativo y la orientaci...
En este trabajo se presenta el uso de la investigación-acción para la mejora en la práctica docente ...
The purpose of the study was to interpret the attitudes of UNEFM Civil Engineering students in learn...
The teaching of Chemistry often becomes automatic and not very dynamic. Chemical concepts require sc...