pp. 63-82International audience4E DE COUVERTURE DE L'OUVRAGE Êtes-vous enseignant ou futur enseignant, chercheur universitaire, ou une personne intéressée aux tendances actuelles du monde de l'éducation ? Nous vous convions à une lecture qui vous ouvrira de nouvelles pistes de réflexion, tout en offrant des éclairages originaux sur des questions fondamentales en lien avec la professionnalisation des acteurs de l'éducation. Quelles compétences ceux-ci devraient-ils développer pour répondre aux attentes et aux défis d'une société du savoir en mouvement ? Comment construisent-ils ces compétences tout au long de leur carrière? Quels sont les dispositifs actuellement mis en place pour les former et comment pourraient-ils évoluer ? Autant d'aspec...
La réponse à cette question qui pourrait sembler purement classificatoire est loin d’être la même se...
Texte intégral disponible sur http://ripes.revues.org/index456.htmlInternational audienceDans le mod...
Professionnaliser l’université en y développant des formations professionnelles, cette antienne anci...
Professorat des écolesLe métier d’enseignant ne cesse de se transformer. Devant faire face à un méti...
International audienceCet ouvrage interroge le développement professionnel du professeur des écoles ...
National audienceQuelle éthique professionnelle pour l'enseignant aujourd'hui ? L'évolution du métie...
International audienceCet ouvrage a pour principale intention de comprendre comment les enseignants ...
Si la notion d’engagement, réservée de droit aux seuls écrivains, n’est jamais réellement associée a...
Le début de carrière d'un enseignant ne se caractérise pas seulement par l'apprentissage de l'enseig...
But : Actualiser la formulation de la problématique de l’évaluation des enseignements dans le contex...
International audienceDans le cadre de la formation des futurs professeurs des écoles en IUFM nous a...
Dans le cadre du module de formation EAT1 (FEP), les formateurs de terrain (FT) et des formateurs un...
Le début de carrière d’un enseignant ne se caractérise pas seulement par l’apprentissage de la prise...
LA MATÉRIALITÉ DANS LA TRADITION JURIDIQUE : LES « CHOSES » DU « DROIT RÉEL » Les difficultés persis...
Qu’enseigne-t-on en géographie à l’heure actuelle et comment s’y prend-on? Alors que l’on pourrait s...
La réponse à cette question qui pourrait sembler purement classificatoire est loin d’être la même se...
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