Educaplay como herramienta tecnológica en el fortalecimiento de la comprensión lectora en inglés en estudiantes de grado sexto y séptimo de la vereda Cucuana, municipio de Tello – Huila

La investigación tiene como objetivo fortalecer la comprensión lectora de textos cortos en inglés con la utilización de la herramienta tecnológica Educaplay en tres estudiantes de grado sexto y séptimo de la vereda Cucuana, municipio de Tello (Huila). La plataforma empleada para el estudio es interactiva y permite el desarrollo de actividades de diferente tipo para el fortalecimiento de la lectura en inglés, motivándolos a la lectura por medio de diferentes actividades de manera atractiva e interactiva. El proyecto se realiza bajo un enfoque de tipo cualitativo, buscando emplear Educaplay como herramienta tecnológica, que permite apoyar el proceso académico que los estudiantes llevan a cabo en su institución educativa en el área de inglés, para fortalecer la habilidad lectora por medio de una secuencia didáctica. La implementación de esta propuesta pedagógica con uso de la herramienta Educaplay, permitió que los estudiantes se motivaran e hicieran uso del idioma inglés para el fortalecimiento de la habilidad lectora en textos cortos.The objective of the research is to strengthen the reading comprehension of short texts in English with the use of an Educaplay technological tool in three sixth and seventh grade students from the Cucuana village, Tello (Huila). The platform used for the study is interactive and allows the development of different types of activities to strengthen reading in English. Motivating them to read through different activities in an attractive and interactive way. The project is carried out under a quantitative and descriptive approach, seeking to use Educaplay as a technological tool, which allows to support the academic process that students carry out in their educational institution in the area of English, to strengthen reading ability through a didactic sequence. The implementation of this pedagogical proposal with the use of the Educaplay tool, allowed the students to be motivated and made use of the English language to strengthen reading ability in short texts