La presente ponencia plantea aspectos de gran importancia sobre la sistematización de la semiótica como disciplina científica, cuyo objeto de estudio son los variados sistemas de signos y sus interrelaciones en las distintas culturas (o semiosferas al decir de Lotman). Se revisan los planteamientos de algunos semiólogos y sus aportes relevantes, a partir de los cuales se muestran las apreciaciones que han obstaculizado la constitución sistemática de esta disciplina para encarar los fenómenos culturales con rigor crítico y ordenado. Se enfatiza en el motivo de las imprecisiones y confusiones que han impedido tal sistematización, las cuales radican, entre otras cosas, en la concepción y definición del signo, en cuanto a su estructura y func...
Este curso estudia el proceso de construcción de sistema decimal de numeración (SDN) por parte del...
Las imágenes constituyen sistemas semiológicos en permanente transformación, y se vinculan a diverso...
Las imágenes constituyen sistemas semiológicos en permanente transformación, y se vinculan a diverso...
Son objeto de particular interés las relaciones que se establecen entre los campos de saber de la Se...
Las pasiones, tradicionalmente, fueron trabajadas en una relación escindida de, y enfrentada a, lo r...
La semiosfera constituye el modelo central de la obra teórica de I. Lotman, la cual incluye también ...
15 p.Suele pensarse que la Semiótica tiene por estatuto científico a los sistemas de signos, idea or...
Las pasiones, tradicionalmente, fueron trabajadas en una relación escindida de, y enfrentada a, lo r...
El presente trabajo, de talante polémico, descarta la oposición entre inmanencia y manifestación, re...
Partiendo de la semiótica como ciencia que trata de los sistemas de comunicación dentro de las socie...
[Resumen] El objeto de la ponencia es aportar a una mirada histórico-semiótica del ‘error’ y sus apl...
[Resumen] La actividad del lenguajear en su carácter lingüístico nos coloca entre la determinación y...
Toda situación comunicativa comporta un intercambio de información, verbalizada y no verbalizada. No...
¿Es un obstáculo epistemológico un error, una mala comprensión, una incomprensión, o sencillamente u...
En el presente trabajo se realizó un análisis de las dificultades que presentaron alumnos que cursan...
Este curso estudia el proceso de construcción de sistema decimal de numeración (SDN) por parte del...
Las imágenes constituyen sistemas semiológicos en permanente transformación, y se vinculan a diverso...
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