Add to ORKGSpa: Descripción de los resultados de una investigación que tuvo como propósito evaluar las actitudes de los estudiantes de último semestre de la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental frente a la relación CTS mediante el uso del Cuestionario de Opiniones sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad (COCTS). Se discuten las implicaciones de estos resultados en la formación de docentes. Palabras clave : Actitud, Ciencia, Tecnología, estudiantes
El presente trabajo relata una experiencia de innovación educativa en la Cátedra de Anatomía e Histo...
Dentro de las instituciones educativas existimos profesionistas insertados en la docencia, sin los s...
La evaluación ha marchado siempre paso a paso con la ciencia de la educación producto de un momento...
El trabajo de investigación que presenta este artículo se desarrolló en el marco de la tesis de Maes...
En este estudio se presenta la aplicación del Cuestionario de Opiniones de Ciencia, Tecnología y So...
Resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónSe expone la relac...
La investigación parte del problema central de establecer relación en las concepciones y prácticas e...
Nuestro grupo de investigación en docencia del Departamento de Química Orgánica viene desarrollando,...
En este artículo se evalúan las creencias de una amplia muestra de estudiantes sobre los conceptos d...
Por un lado, la presencia de contenidos CTS innovadores en la enseñanza de las ciencias se considera...
Investigación original con el título: Evaluación formativa del aprendizaje en Física y Química duran...
Material para el profesorado de Educación Secundaria Obligatoria en el que se trata de hacer una ref...
El objetivo del estudio fue identificar, describir y analizar los tipos, formas de acceso, el uso y ...
La evaluación permite determinar cómo aprenden los estudiantes, qué aprenden y qué conocimientos req...
Con el Decreto 1290 de 2009, que reglamenta la evaluación del aprendizaje y la promoción de los estu...
El presente trabajo relata una experiencia de innovación educativa en la Cátedra de Anatomía e Histo...
Dentro de las instituciones educativas existimos profesionistas insertados en la docencia, sin los s...
La evaluación ha marchado siempre paso a paso con la ciencia de la educación producto de un momento...
El trabajo de investigación que presenta este artículo se desarrolló en el marco de la tesis de Maes...
En este estudio se presenta la aplicación del Cuestionario de Opiniones de Ciencia, Tecnología y So...
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La investigación parte del problema central de establecer relación en las concepciones y prácticas e...
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En este artículo se evalúan las creencias de una amplia muestra de estudiantes sobre los conceptos d...
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Investigación original con el título: Evaluación formativa del aprendizaje en Física y Química duran...
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El objetivo del estudio fue identificar, describir y analizar los tipos, formas de acceso, el uso y ...
La evaluación permite determinar cómo aprenden los estudiantes, qué aprenden y qué conocimientos req...
Con el Decreto 1290 de 2009, que reglamenta la evaluación del aprendizaje y la promoción de los estu...
El presente trabajo relata una experiencia de innovación educativa en la Cátedra de Anatomía e Histo...
Dentro de las instituciones educativas existimos profesionistas insertados en la docencia, sin los s...
La evaluación ha marchado siempre paso a paso con la ciencia de la educación producto de un momento...