Add to ORKGSpa: Es de público conocimiento que los textos Pedagogía (2003 [1803]) y Antropología en sentido pragmático (2014 [1800]) fueron producto de los cursos que dictó Immanuel Kant enla Universidad de Königsberg. Estos cursos ejemplifican la importancia que la actividad enseñante tuvo para el filósofo prusiano, tanto en su obra filosófica como para su pensamiento pedagógico. Sobre este último asunto, se destaca que en ambos textos se encuentren referencias a la enseñanza (Unterweisung) como acción que forma parte de la educación (Erziehung), una práctica a través de la cual el hombre consigue hacerse propiamente humano
La educación puede ser considerada desde una triple perspectiva: formal, genérica y teleológica. La ...
Pensar la Educación no resulta tarea fácil, implica pensar el propio proceso humano, el proceso de h...
La idea del cuerpo como reflexión de orden personal y social es el oportuno tanteo que genera el pre...
En este artículo se busca caracterizar la educación desde las variables de “emancipación” y “reprodu...
Se presenta esta obra, en primer lugar, contextualizando el siglo XVIII, también llamado el siglo de...
La historia del pensamiento y de la educación están sembradas de incertidumbre, Kant por ejemplo, lu...
Desde la perspectiva del Desarrollo Humano como aspecto esencial de la formación del diseñador, se a...
En este artículo se defiende la idea de que el aprendizaje es, más allá de una interiorización de fu...
Expresión y creación por un mundo posible se desarrolla actualmente en el Colegio Agustín Fernández,...
El presente libro da cuenta de buenos motivos para incitar la lectura, no tanto por la temática-prob...
El discurso es una herramienta clave para la comprensión y la mejora de la calidad educativa y, por ...
La era de la educación no ha sobrevenido por una mutación de las relaciones de producción, sino p...
A través de mi vida estudiantil y luego como docente, he comprobado la repercusión que tienen palabr...
Ante la necesidad de adecuar las metodologías educativas para la formación de profesionales de enfer...
En la primera parte de la conferencia se presenta un recorrido historico de la reforma educativa del...
La educación puede ser considerada desde una triple perspectiva: formal, genérica y teleológica. La ...
Pensar la Educación no resulta tarea fácil, implica pensar el propio proceso humano, el proceso de h...
La idea del cuerpo como reflexión de orden personal y social es el oportuno tanteo que genera el pre...
En este artículo se busca caracterizar la educación desde las variables de “emancipación” y “reprodu...
Se presenta esta obra, en primer lugar, contextualizando el siglo XVIII, también llamado el siglo de...
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En este artículo se defiende la idea de que el aprendizaje es, más allá de una interiorización de fu...
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La educación puede ser considerada desde una triple perspectiva: formal, genérica y teleológica. La ...
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