El voluntariado: contexto de aprendizaje de ciudadania y derechos

En el presente trabajo los autores proponen de tratar el tema de los derechos humanos como reflejo del estudio del vinculo social y de la inclusión social, o sea como reflejo del estudio del concepto del ciudadanía. Ciudadanía entendida como derecho a la educación, al bienestar, a la seguridad, y también como participación política y civil. Esta ultima se entiende como motor del desarrollo de una conciencia critica que empuja a la intervención personal para ejercer sus propios derechos y también para subrayar la centralidad de la relación con el otro y el reconocimiento de la dignidad humana a todos niveles. En particular, en el trabajo se reconoce que el voluntariado es un contexto muy importante y significativo para el crecimiento cívico y el desarrollo de ciudadanía activa en todas personas y sobretodo en los jóvenes. Los jóvenes, de hecho, parecen ser aun mas receptivos en respecto a la reflexión sobre derechos y deberes, sobre el desarrollo de responsabilidad social, y la trascendencia en el sentido eriksoniano del termino generatividad. Recientes datos de una investigación llevada a cabo con jóvenes italianos comprometidos a nivel de voluntariado y jóvenes no comprometidos, confirman y substancian la reflexión teórica propuesta