Comprensión de lectura de textos especializados y modalidad a distancia

Tomando en cuenta que en la actualidad los estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México deben cumplir con el requisito de acreditar un examen de comprensión de lectura, de textos escritos en lengua extranjera para la obtención de la licenciatura o para el ingreso a un programa de posgrado, en este artículo el autor presenta las principales funciones del Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE) de la UNAM, como fundamento para el diseño de cursos a distancia dirigidos a los alumnos que no puedan tomarlos de manera presencial, que la institución ofrece para preparar a sus estudiantes en la comprensión de lectura de textos especializados escritos en lengua extranjera. Asimismo, se incluyen algunos aspectos relevantes para el diseño de cursos de comprensión de lectura de textos especializados, escritos en lengua extranjera en la modalidad a distancia, como: la planeación didáctica, el contenido de los programas, los objetivos del curso, las estrategias de enseñanza-aprendizaje y la evaluación del curso