Este artículo toma como referencia mi tesis de maestría en la que analizo los sentidos que adquirieron los discursos sobre el juego en el marco de la Educación física en las primeras tres décadas del S XX en Uruguay.Abordaré la cuestión de la infancia en tanto sujeto histórico moderno, asociado a procesos de producción disciplinarios y bio-políticos, brindando así el marco en el cual queda inscripto el cuerpo de la infancia, vinculado a discursos y prácticas que recepcionan en Uruguay la corriente eugenista con el fin de proteger y mejorar la raza
La presente investigación comprende la fundamentación teórica de la política de cero a siempre, de l...
El artículo ensaya una crítica teórica al Programa de Educación Inicial y Primaria vigente para la e...
Presentación del dossier II: Infancia y Educación.Dossier II: Infancia y Educación
Si es cierto que es en los cuerpos que se despliega la (bio)política que caracteriza nuestras socied...
Resumen En el marco de la relación que históricamente ha mantenido la educación física con el deport...
El objetivo central de este trabajo es presentar algunas discusiones pedagógicas, médicas y legales ...
El presente artículo trata acerca del sentido, los sentidos de la educación en la primera infancia, ...
Este trabajo surge desde los avances del proyecto titulado “Fútbol infantil y gobierno de la infanci...
Si es bien cierto que es en los cuerpos que se despliega la (bio)política que caracteriza nuestras s...
Este estudio presenta una serie de relaciones teóricas referidas a las nociones de progreso, gén...
En este trabajo se abordan las nociones de eugenesia y biotipología en el primer examen de ingreso d...
En la primera mitad del siglo XX en Colombia, los discursos acerca de la infancia se relacionaron co...
Durante los días 8, 9 y 10 de setiembre de 2016 se realizaron en la Facultad de Psicología de la Uni...
Desde este trabajo se intenta plasmar la construcción de infancia y los sustentos epistemológicos qu...
Este artículo propone revisar la reforma de gobierno, llamada “El nuevo ADN de la educación”, como u...
La presente investigación comprende la fundamentación teórica de la política de cero a siempre, de l...
El artículo ensaya una crítica teórica al Programa de Educación Inicial y Primaria vigente para la e...
Presentación del dossier II: Infancia y Educación.Dossier II: Infancia y Educación
Si es cierto que es en los cuerpos que se despliega la (bio)política que caracteriza nuestras socied...
Resumen En el marco de la relación que históricamente ha mantenido la educación física con el deport...
El objetivo central de este trabajo es presentar algunas discusiones pedagógicas, médicas y legales ...
El presente artículo trata acerca del sentido, los sentidos de la educación en la primera infancia, ...
Este trabajo surge desde los avances del proyecto titulado “Fútbol infantil y gobierno de la infanci...
Si es bien cierto que es en los cuerpos que se despliega la (bio)política que caracteriza nuestras s...
Este estudio presenta una serie de relaciones teóricas referidas a las nociones de progreso, gén...
En este trabajo se abordan las nociones de eugenesia y biotipología en el primer examen de ingreso d...
En la primera mitad del siglo XX en Colombia, los discursos acerca de la infancia se relacionaron co...
Durante los días 8, 9 y 10 de setiembre de 2016 se realizaron en la Facultad de Psicología de la Uni...
Desde este trabajo se intenta plasmar la construcción de infancia y los sustentos epistemológicos qu...
Este artículo propone revisar la reforma de gobierno, llamada “El nuevo ADN de la educación”, como u...
La presente investigación comprende la fundamentación teórica de la política de cero a siempre, de l...
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