Kompetensi profesional guru dalam pelaksanaan pembelajaran pada masa pandemi Covid-19 di SDN 347 Batahan

Latar belakang masalah penelitian ini adalah dengan adanya Virus Covid 19 ini kegiatan pendidikan pada masa sekarang dilakukan secara jarak jauh dengan menggunakan jaringan internet yang memadai, pada situasi sekarang ini guru dituntut untuk tetap melaksanakan kewajibannya yaitu mengajar, dengan begitu guru harus memastikan siswa tetap menerima materi pembelajaran walaupun melalui pembelajaran secara daring. Kompetensi profesional guru dalam melaksanakan pembelajaran pada masa pandemi yaitu pembelajaran di rumah (daring) dan didampingi oleh orang tua peserta didik. Dalam proses belajar tersebut guru mengevaluasi hasil belajar peserta didik selama satu kali dalam seminggu untuk mengetahui perkembangan peserta didik dalam melakukan pembelajaran daring. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu, bagaimana kompetensi profesional guru dalam pelaksanaan pembelajaran pada masa pandemi Covid-19. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yaitu menggambarkan secara deskriftif dengan menggunakan filet research dilapangan dan teknik pengumpulan data adalah wawancara, dan observasi. Sumber data adalah primer dan sekunder, analisis data yang menggunakan langkah editing data, reduksi data, penyajian data dan triangulasi. Hasil penelitian ini diketahui bahwa kompetensi profesional guru tergolong belum baik, hal ini dilihat dari kemampuan guru dalam menguasai materi pelajaran, kemampuan menggunakan media dan sumber belajar, metode pembelajaran yang bervariasi, kemampuan menilai prestasi siswa, kemampuan mengelola program pembelajaran dan kemampuan dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi. Pada masa pandemic covid-19 ini pembelajaran tidak tercapai karena waktu yang terbatas, jaringan kadang susah, kuota jaringan yang yang terbatas, bahkan ada handphonenya tidak sanggup menggunakan aplikasi zoom meting