Perturbateurs endocriniens : place dans la prévention réalisée par les sages-femmes : enquête auprès des sages-femmes du Puy-de-Dôme

Aims: Our study aimed at assessing what place endocrine disruptors (EDs) hold in the preventive actions led by midwives (MW), their perception of their role in this field and their training needs.Method: A descriptive cross-sectional study was conducted among MW working in Puy-de-Dôme. Data were collected with an on-line standardized questionnaire. Questionnaire analysis and statistical analysis were performed with Modalisa V8.0 software (Kynos, Paris).Results: Among the 61 MW included, 39% deliver messages regarding EDs in part of their activities, which are mainly related to food or infant’s care. Moreover 66% of them think they do not have enough skills regarding EDs and 93% ask for training and feel they have a role to play as MW.Conclusion: The national EDs’ strategy should involve MW as actors on the ground, by setting up initial and secondary training programs on this topic and by advocating for publication of official recommendations regarding clinical practice and prevention.Objectifs : L’Étude PEPS avait pour objectifs d’évaluer la place qu’occupent les perturbateurs endocriniens (PE) dans la prévention réalisée par les sages-femmes (SF), la perception de leur rôle dans ce domaine, et leurs besoins de formations.Méthode : Une enquête descriptive transversale a été réalisée auprès des SF du Puy-de-Dôme. Les données ont été recueillies à l’aide d’un questionnaire standardisé en ligne. Le dépouillement des questionnaires et les analyses statistiques ont été effectués avec le logiciel Modalisa V8.0 (Kynos, Paris).Résultats : Parmi les 61 SF incluses dans l’étude, 39% diffusent des messages de prévention sur les PE dans certaines de leurs activités, principalement en lien avec l’alimentation ou les soins du nourrisson. Elles sont 66% à penser qu’ils n’ont pas les connaissances nécessaires sur les PE et 93% à vouloir être formées et à estimer qu’elles ont un rôle à jouer en tant que SF.Conclusion : La SNPE doit inclure les SF comme acteurs de terrain, dans la stratégie de prévention vis-à-vis des PE, notamment en organisant leur formation initiale et/ou continue et en encourageant la publication de recommandations officielles de pratiques cliniques et de prévention sur ce sujet