Allá afuera, los nativos digitales, muchos de ellos, producen, evalúan y difunden conocimiento de manera irreverente. No respetan los antiguos protocolos. Aquí, en la academia, se continúa con los métodos exitosos del pasado, que no necesariamente garantizan el futuro próspero ¿Para dónde vamos
La mayor innovación que la universidad pueda esperar del mundo digital dependerá de una buena y ambi...
El impacto de la tecnología digital en nuestro día a día. La tecnología digital nos abre las puerta...
Fil: Figueroa, Patricia. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Arquitectura y Urbanismo.Fil: ...
Allá afuera, los nativos digitales, muchos de ellos, producen, evalúan y difunden conocimiento de ma...
Conferencia en III Encontro de Educação em Cantanhede: leitura e escrita no digital, acto inaugural,...
La Universidad moderna debe estar capacitada para responder a las necesidades que genera y los desaf...
El libro digital “La educación a distancia y las fronteras porosas: tensiones, propuestas y discusio...
¿Qué ocurre con la educación en momentos de aislamiento social obligatorio y preventivo por COVID-19...
La digitalización y la irrupción de las nuevas tecnologías en la vida cotidiana y en las aulas plant...
El presente trabajo fue producido por el Presidente de la UNLP, Dr. Arq. Fernando Tauber, para la re...
Educar en la sociedad digital implica dar respuesta a muchos retos. No se trata solo de una cuestión...
Todo, absolutamente todo lo que haga o diga un maestro, debe ser muy bien pensado y calculado, ya qu...
Fil: Ainora, Natalia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Edu...
Actas de las Terceras Jornadas Imagen, Cultura y Tecnología celebradas del 28 al 30 de julio de 2004...
En mi opinión, uno de los más voluminosos inconvenientes del posthumanismo es que se pretende mejora...
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