Add to ORKGEn este trabajo se propone una configuración geométrica en la que algunas clases de cuadriláteros permiten dar cuenta de propiedades que no surgen a partir de las clases de cuadriláteros usualmente conocidos. Se trata, además, de una invitación a vivir la experiencia de formular conjeturas, así como a la creación de demostraciones para ellas. El lector considerará su posible uso y la pertinencia de este tipo de vivencias en clase
Consideramos de vital importancia reforzar la enseñanza de la Geometría a través de la manipulación ...
Una de las principales herramientas en geometría Computacional la constituyen las triangulaciones, t...
Este trabajo es una introducción al estudio de funciones convexas y conjuntos convexos. Proponemos a...
En este trabajo se propone una configuración geométrica en la que algunas clases de cuadriláteros pe...
In this paper we propose a geometric configuration in which some classes of quadrilaterals allow to ...
Mostramos una forma de resolver en el aula dos cuestiones: “¿Tienen el mismo perímetro los rectángul...
En el presente trabajo se propone una alternativa constructivista para la transmisión de los hechos ...
El carácter discreto y continuo de las matemáticas se pone en evidencia al generar algunos tipos de ...
En este artículo se le presenta una novedosa herramienta metodológica al profesor de matemáticas de ...
En este artículo se presenta la elaboración de sólidos con susrespectivas aristas, generados por la ...
En este trabajo se presenta una actividad que consiste en calcular el área mínima de un cuadrilátero...
Existe una fórmula definida en el calculo que permite calcular la curvatura de una curva plana, y su...
Modificando en cierto sentido la definición de la hipérbola, proponemos una actividad que muestra la...
Se presenta un caso real en donde un genuino cuadrador de círculos envía su trabajo a la UTP para se...
En este artículo se pretende mostrar de una manera gráfica y dinámica, las diferentes trazas que se ...
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