El comienzo de una nueva década y de un nuevo siglo invita a reflexionar sobre lo hecho a fin de perfilar la agenda futura, teniendo en cuenta el nuevo conocimiento disponible y las lecciones aprendidas. Este es momento de evaluaciones, rectificaciones y compromisos en el ámbito educativo. El año 2000 fue el horizonte de programas globales como Educación para todos, acordado en Jomtien, Tailandia, en 1990, así como de iniciativas regionales y nacionales de desarrollo y cambio educativo en todo el mundo.El comienzo de una nueva década y de un nuevo siglo invita a reflexionar sobre lo hecho a fin de perfilar la agenda futura, teniendo en cuenta el nuevo conocimiento disponible y las lecciones aprendidas. Este es momento de evaluaciones, recti...
• Nosotros, participantes en el Foro Mundial sobre la Educación, reunidos en Dakar (Senegal), en abr...
El presente texto es la transcripción de una conferencia pronunciada en 2011, en el encuentro anual ...
Las relaciones entre la calidad de la educación y la equidad en la sociedad contemporánea constituye...
En la última década, la educación ha entrado en la agenda global como uno de los ámbitos prioritario...
Resumen tomado de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésEl foro educa...
Este trabajo fue preparado por el Mtr. Opertti en base a su conferencia pronunciada en el marco de l...
Diez años después de la «Conferencia Mundial de Educación para Todos» (Jomtien, 1990), los países de...
Este análisis es un discurso pronunciado por su autor en el V Encuentro Regional de la Educación Int...
Ministros de Educación de los paísesmiembros del Convenio AndrésBello, suscribieron la «Declaraciónd...
Desde fines de la década de los ochenta y comienzos de los noventa, se produjo en América Latina una...
El capítulo analiza cómo el discurso regional de política educativa refleja elementos de la agenda g...
El presente trabajo tiene como objetivo fundamental realizar un aporte a las discusiones político-in...
Esta publicación tiene el propósito de poner en valor el progreso alcanzado en la meta de cumplir lo...
La agenda de la descentralización educativa -DE- en América Latina ha sufrido grandes cambios en los...
<p>El último año se ha producido una interesante y positiva acumulación de publicaciones sobre la re...
• Nosotros, participantes en el Foro Mundial sobre la Educación, reunidos en Dakar (Senegal), en abr...
El presente texto es la transcripción de una conferencia pronunciada en 2011, en el encuentro anual ...
Las relaciones entre la calidad de la educación y la equidad en la sociedad contemporánea constituye...
En la última década, la educación ha entrado en la agenda global como uno de los ámbitos prioritario...
Resumen tomado de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésEl foro educa...
Este trabajo fue preparado por el Mtr. Opertti en base a su conferencia pronunciada en el marco de l...
Diez años después de la «Conferencia Mundial de Educación para Todos» (Jomtien, 1990), los países de...
Este análisis es un discurso pronunciado por su autor en el V Encuentro Regional de la Educación Int...
Ministros de Educación de los paísesmiembros del Convenio AndrésBello, suscribieron la «Declaraciónd...
Desde fines de la década de los ochenta y comienzos de los noventa, se produjo en América Latina una...
El capítulo analiza cómo el discurso regional de política educativa refleja elementos de la agenda g...
El presente trabajo tiene como objetivo fundamental realizar un aporte a las discusiones político-in...
Esta publicación tiene el propósito de poner en valor el progreso alcanzado en la meta de cumplir lo...
La agenda de la descentralización educativa -DE- en América Latina ha sufrido grandes cambios en los...
<p>El último año se ha producido una interesante y positiva acumulación de publicaciones sobre la re...
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El presente texto es la transcripción de una conferencia pronunciada en 2011, en el encuentro anual ...
Las relaciones entre la calidad de la educación y la equidad en la sociedad contemporánea constituye...