La separación disciplinaria resultante del avance de las ciencias y los saberes ha generado sesgos respecto del contacto, la comprensión y la acción en la complejidad y los niveles de la realidad. La transdisciplinariedad, al convocar el examen de los problemas reales del mundo, precisa una elaboración metodológica de diálogo. El nivel epistemológico de la metodología general no basta para encauzar acciones de transformación, se requiere la elaboración de metodologías que tomen en consideración los presupuestos epistemológicos, los contextos específicos y pongan a dialogar actores y saberes involucrados. El método VETAS® sistematiza una metodología dialógica transdisciplinaria, opera como método centrado en la identidad, y permite aplicacio...
Las tendencias actuales de interconexión científica han favorecido la hibridación de algunas d...
A viable education can only be an integral education of the human being. Transdisciplinary education...
En la investigación que presentamos se estudia el problema de cómo afrontar los problemas de la ciud...
The disciplinary separation resulting from the advancement of science and knowledge has genera...
Resumen: El artículo examina el desafío epistemológico de integrar diversas formas de saber en proye...
El artículo tiene como objetivo analizar la transdisciplinariedad como la nueva mirada sistémica de...
The look of transdisciplinarity in the face of complexity enables design to benefit communities with...
Se considera necesaria una visión que enfrente no solo los problemas referidos al conocimiento, sino...
En esta ponencia comenzamos por definir las prácticas científicas en el conjunto de las prácticas so...
Una de las preocupaciones que el sistema educativo mantiene es la forma en la que se vinculen los co...
El dossier de Question/ Cuestión propone, en esta oportunidad, una serie de artículos producidos por...
Se realiza una revisión crítica de la conceptualización sobre inter y transdisciplinariedad y sus im...
El dossier de Question/ Cuestión propone, en esta oportunidad, una serie de artículos producidos por...
Este artículo busca responder si es posible planificar y reflexionar sobre contenidos transversales ...
La reflexión sobre la metodología y conocimiento, como objeto de indagación científica, han permeado...
Las tendencias actuales de interconexión científica han favorecido la hibridación de algunas d...
A viable education can only be an integral education of the human being. Transdisciplinary education...
En la investigación que presentamos se estudia el problema de cómo afrontar los problemas de la ciud...
The disciplinary separation resulting from the advancement of science and knowledge has genera...
Resumen: El artículo examina el desafío epistemológico de integrar diversas formas de saber en proye...
El artículo tiene como objetivo analizar la transdisciplinariedad como la nueva mirada sistémica de...
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Se considera necesaria una visión que enfrente no solo los problemas referidos al conocimiento, sino...
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La reflexión sobre la metodología y conocimiento, como objeto de indagación científica, han permeado...
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En la investigación que presentamos se estudia el problema de cómo afrontar los problemas de la ciud...