EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y DERECHOS HUMANOS UNA MIRADA DESDE EL ORDENAMIENTO CONSTITUCIONAL ESPAÑOL

Citizenship Education and human rights is the civic-moral formation of an educational system. It is a subject, with content and objectives, that has received praise and criticism that I review here. Its value and importance for social harmony is undoubted. In this work I discuss, from a secular perspective, an analysis of this subject, its adaptation in the constitutional system of the Rule of Law and the perspectives and challenges it poses to the educational model. Deliberative democracies need to train active and critical citizens to exercise their rights and fulfill their duties. In addition, Citizenship Education strengthens people’s commitment to the political life of their society, improve trust in institutions and guarantees the democratic participation of all in conditions of equality and respect.La Educación para la Ciudadanía y los derechos humanos es la formación cívico-moral de un sistema educativo. Es una asignatura, con contenidos y objetivos, que ha recibido elogios y críticas que aquí trato de revisar. Su valor e importancia para la convivencia democrática es indudable. En este trabajo realizo desde una perspectiva laica un análisis de esta materia, su encaje en el sistema constitucional de los Estados de Derecho y las perspectivas y retos que plantea al modelo educativo. Las democracias deliberativas necesitan formar ciudadanos activos y críticos para ejercer sus derechos y cumplir con sus deberes. Además, la Educación para la Ciudadanía afianza el compromiso de las personas con la vida política de su sociedad, regenera la confianza en las instituciones y garantiza la participación democrática de todos y todas en condiciones de igualdad y respeto