La gestión estratégica y su relación con la captación de alumnos en la Universidad Privada de Tacna, periodo 2014-2016

The strategic management of institutions of higher education presents a relatively low level of productivity; In this sense the fundamental question that has orientated the research in this  field and that the researchers have tried to answer is: how do organizations reach and maintain their competitive advantage? This research seeks to demonstrate that strategic management is related to the increase of the student population, measured through the recruitment of students in the target market to which the university is directed. On the other hand, secondary information was used by the planning office of the Private University of Tacna. In addition, the Pearson correlation coefficient has been used to analyze the degree of strength and the meaning of the relevant variables of strategic management with the recruitment of students in order to verify the main hypothesis as well, the test of difference between two means was used to verify the specific hypotheses proposed.When contrasting the main hypothesis, it was found that the strategic management of the Private University of Tacna is directly and significantly related to the recruitment of students from its target. In the case of the specific hypotheses, there are no differences between planning and execution regarding the diffusion of intellectual productionLa gestión estratégica de las instituciones de educación superior presenta un relativo bajo nivel de productividad; en tal sentido la pregunta fundamental que ha orientado a la investigación, en este campo, y que han tratado de responder los investigadores es: ¿cómo las organizaciones alcanzan y mantienen su ventaja competitiva?. Esta investigación buscó demostrar que la gestión estratégica está relacionada con el incremento de la población estudiantil, medida a través de la captación de alumnos meta al cual se dirige la universidad. De otro lado, se ha utilizado información secundaria de la oficina de planificación de la Universidad Privada de Tacna. Se calculó el coeficiente de correlación de Pearson para analizar el grado de fuerza y el sentido de las variables relevantes de la gestión estratégica con la captación de alumnos a fin de comprobar la hipótesis principal, y para la comprobación de las hipótesis específicas planteadas se utilizó el test de diferencia de medias. Al realizar el contraste de la hipótesis principal, se encontró que la gestión estratégica de la Universidad Privada de Tacna está relacionada directa y significativamente con la captación de alumnos de su mercado meta. En el caso de las hipótesis específicas, no hay diferencias entre la planeación y la ejecución respecto a la difusión de la producción intelectual y los resultados de formación especializada