METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN TECNOLOGÍAS EN EL PROCESO DE FORMACIÓN DE ENFERMEROS

El presente estudio posee como objetivo, identificar las metodologías basadas en las TICs utilizadas por los docentes, según la opinión de los alumnos de graduación de enfermería. El método de investigación es descriptivo – exploratorio, de carácter cuantitativo, realizado por medio de la aplicación de un cuestionario estructurado, a 253 alumnos, considerada como muestra poblacional, de una universidad ubicada en la región andina y central del Perú. Se encontró que se hace uso de tecnologías en la enseñanza, denominado, aprendizaje basado en TICs, durante todos los años de enseñanza, pero que gradualmente disminuyen a medida que el alumno avanza los años de estudio. Que, de todas las metodologías indagadas, el uso de tecnologías, no es de las más usadas, porque dentro de la totalidad de metodologías ordenadas por frecuencia, la metodología basada en TICS se encuentra dentro de las tres últimas. Se considera pertinente, la utilización de tecnologías dentro de la sala de aula, como medio para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje, promoviendo al problematización y reflexión de los estudiantes. Además, se considera que el uso de estas tecnologías dentro de los cursos de enfermería, adicionan cualidad al futuro profesional