Diseño de una guía metodológica

PDFLa educación del siglo XXI, en el colegio Tecnico “Muey”, es de mejorar la actividad educativa de sus docentes, porque no aplican metodologías pedagógicas y desconocen los lineamientos del nuevo currículo, por lo que se hace necesario diseñar una guía metodológica pertinente, que cumpla con los requerimientos educativos actuales, en lo que se recomienda el buen vivir, la identidad nacional, la interrelación social y el fortalecimiento de valores, para formar estudiantes proactivos, críticos, reflexivos y solidarios, que desarrollen competencias, saberes y solucionen problemas cotidianos. En el marco teórico se detallan temas de educación, desafíos educativos, educación para la democracia, principios pedagógicos y temas relacionados y orientados al buen vivir de los estudiantes y mejorar su forma de vida. El propósito de estudio es lograr que la educación que socializan los docentes del colegio “Muey”, mejore, utilizando el nuevo currículo, las estrategias metodológicas, el desarrollo de destrezas con criterio de desempeño y que la enseñanza sea para la comprensión. Para alcanzar los objetivos se aplicará la entrevista y la encuesta a docentes, estudiantes y padres de familia. Este trabajo es muy importante para la comunidad educativa, porque los docentes desarrollaran sus capacidades y habilidades con desempeños eficientes y productivos. El tipo de investigación es la descriptiva. Los beneficiarios de esta guía metodológica serán todos los involucrados de la institución educativa. Propuesta: diseño de una guía metodológica para los docentes del Colegio Tecnico “Muey” de la parroquia José Luis Tamayo-cantón Salinas.The educatión of the XXlth century, at the Technical high school Muey, his teachers´ educacional activity becomes of getting better, because, they do not apply pedagogic methodologies and they are ignorant of the guidelines of the new curriculum, which is why pertinent metodológica is made necessary to design a guide, that you keep with the educational present-day requests, so that the good is advised to live itself, the national identity, the social interrelation and the strengthening of moral values, to educate proactive, critical, reflexive and solidary students, that they develop competitions, knowledges, and they solve quotidian problems. They detail themes of education, educational challenges, education for democracy, pedagogic principles in the theoretic frame, and themes related and guided to tehe good to live of the students and improving your way of life. The purpose of study is to achieve than the education that the teachers of the high school socialize Muey, improve, using the new curriculum, strategies metodológicas, the development of skillful action with opinion of performance and than teaching be for the understanding. The interview and the opinion poll will be applied to teacher, student and family men in order to attain objectives. This work is very important for the educational community, because teachers develop his capabilities and abilities with efficient and productive performances. The kind of investigation is the descriptive. To benefit to them all the implicated ones belonging to the educational institution will be metodológica of this guide. Proposal: l design of a guide metodológica for the teacher of the Technical High School Muey of the parish Joseph Louis Tamayo canton Salinas