Guía de estrategias metodológicas en el desarrollo de la lectura crítica para los estudiantes de primero de bachillerato

pdfEl presente trabajo de titulación se orienta en la Educación de Bachillerato General Unificado, con la finalidad de determinar y recolectar información enlazada al tema. Se ha recurrido a la metodología justificada en enfoque cuantitativo debido al campo educativo que abarca esta investigación, y para su desarrollo se requirió una entrevista y encuestas a la población como objeto de estudio. Esta investigación está conformada por los siguientes aspectos: El primer capítulo fundamenta teóricamente aspectos relacionados con la lectura crítica y estrategias metodológicas; tales como: teorías generales, sustantivas, y referentes empíricos. El segundo capítulo trata sobre la metodología del trabajo de investigación, el CDIU, premisas, universo y muestra. El tercer capítulo trata acerca de los resultados de la investigación de campo. El cuarto capítulo delibera sobre la discusión de la investigación y, por último, el quinto capítulo trata acerca de la propuesta. Se ha diseñado una guía de estrategias metodológicas de la cual la maestra pueda hacer uso para garantizar la mejora de la lectura crítica para los estudiantes de la asignatura de Literatura. Esto es factible de realizar porque se cuenta con el apoyo de las autoridades de la institución educativa, y con las personas envueltas en esta investigació