Rediseño curricular

PDFEl presente trabajo analiza el perfil de egreso de los estudiantes de la Universidad Católica de la carrera de Terapia Física y Rehabilitación, de la Facultad de Ciencias Médicas, en relación al desempeño laboral, ya que mediante la observación he podido constatar que faltan centros de práctica estudiantil lo que aumenta en gran medida la relación profesor alumno, incidiendo en el proceso de aprendizaje especialmente en el desarrollo de las clases prácticas donde los alumnos requieren mayor supervisión durante la aplicación de procedimientos, dicho proceso se ve afectado por los contenidos teóricos que no están acorde con la práctica y por la falta de programas de mayor vinculación con la comunidad. A esto se suma que los docentes no dominan estrategias de metodología, todos estos factores influyen en su posibilidad de acceder al mercado laboral ya que no se encuentran en situación de competitividad ante los profesionales de otras universidades para verificar la situación actual de la carrera en función de las necesidades del alumnado, se realizará mediante encuestas y entrevistas a los estudiantes que comprende la última promoción y el último semestre, a docentes y directivos; para poder evidenciar si durante el proceso de aprendizaje se respetan los contenidos y si van coordinados con la práctica, así como su capacidad para acceder al mercado laboral. Es de vital importancia que todo currículo sea revisado cada cinco años en virtud de los avances científicos y tecnológicos para verificar si los contenidos son actuales y si éstos responden a los requerimientos sociales, por lo que considero trascendente que con éste análisis se propongan soluciones que permitan el desarrollo educativo universitario en beneficio de la comunidad. Esta propuesta de Rediseño curricular pretende beneficiar a los estudiantes de la carrera de fisioterapia para que el perfil profesional con que egresan les permita incursionar en campos laborales poco explotados y les brinde mayores oportunidades de especialización e investigación. DescriptoresThis paper analyzes the situation of students at the Catholic University of the career of Physical Therapy, to which I propose to examine whether the profile of the graduates into the labor market is consistent, and that by observing I noticed that missing work study centers which greatly increases the teacher student relationship, focusing on the learning process especially in the development of practical classes where students need more supervision during application of procedures, this process is also affected by the theoretical contents of any coordination with the practice and the lack of programs closer links with the community. Added to this is that teachers lack training in pedagogy so do not dominate or unknown methodology strategies, these factors influence their ability to access the labor market and who are not in a position to race for professionals from other universities to verify the current status of the race depending on the needs of students intend to analyze whether the profile of graduates is in line to the labor market by analyzing the results of the sample of students which includes the latest promotion and the last six months so you can check: during the learning process respecting the contents and if they go hand in hand with practice, and their ability to access the labor market. It is vital that all curriculum is reviewed every five years under the scientific and technological advances to see if the contents are current and if they respond to social needs for what I consider important that this analysis are proposed solutions to the university educational development to benefit the community. This proposal is intended to benefit Redesign curriculum for the graduate professional profile that will allow them to venture into unexploited labor camps and provide them with greater opportunities for specialization and research